皮科克挑了挑眉：“什麼狀況？”
“機動部隊的巴頓中校，”霍奇斯斟酌著措辭，“他對原定的演習方案提出了異議。”
“異議？”
“是的。”霍奇斯嘆了口氣，“原定方案是藍方防守、紅方進攻，機動部隊編入藍方。
但巴頓中校認為，裝甲部隊不應該用於防守，堅持要擔任進攻方。”
皮科克沒說話，示意他繼續。
“這本來也沒什麼，”霍奇斯說，“他的提議也有一定的道理。
但問題是，他要機動部隊單獨作為紅方，對抗藍方三個步兵營。”
皮科克愣了一下：“三個步兵營？紅方就他自己？”
“是的。”
“他認真的？”
“非常認真。”霍奇斯點了點頭，語氣裡帶著無奈，“少將，您不瞭解巴頓中校。
這個人……怎麼說呢，能力是有的，訓練士兵也確實有一套。但就是太……”
“太什麼？”皮科克問。
“太自信了。或者說，太自負。
他經常說一些話，比如步兵已經過時了、坦克將主宰未來戰場之類的。
平時訓練的時候，對同僚也不太尊重，說話很直接，有時候……”
霍奇斯搖了搖頭，“有時候不太顧及別人的感受。”
皮科克沉默了一會兒：“他提出對抗三個營，理由是什麼？”
“他說他的部隊訓練水平高，機動性強，三個步兵營加起來也不是對手。”
“還說步兵營跟機動部隊沒有協同訓練過，編在同一個陣營只會拖後腿。”
“拖後腿？”
“是的。”霍奇斯點了點頭，“這話是在軍官會議上說的，三個步兵營的營長都在場。”
“那你怎麼看？”皮科克問霍奇斯。
“我？”霍奇斯苦笑了一下，“少將，我是團長，手下的軍官有想法，我願意給他們機會。
巴頓中校既然這麼有信心，那就讓他試試。輸了，他自己也能學到東西。”
皮科克又問，“演習地點在哪？”
“加通湖岸，巴頓中校指定的。”霍奇斯說，“他說湖岸地形適合裝甲部隊發揮機動優勢。”
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