更重要的是，老人問他有沒有興趣真正的研究空氣動力學。
空氣動力學聽著虛，像是摸不著的風，可它是所有在大氣中運動器物的根基。
火箭升空，飛機起降離不開它，造艦載機，除了起降阻攔這套裝置，第一道難關便是氣動設計。
就連地面建築能不能扛住強風、不發生顫振損毀，同樣要靠它計算。
陳望之前自己“臨時抱佛腳”時就挺感興趣，後面聽了老人對飛機跨聲流動的問題講解就更感興趣了。
但他還沒有決定要不要真正的踏進這個領域。
因為空氣動力學往深了做，大多歸在國防科研範疇，不是憑著圖紙和演算紙就能閉門琢磨的。
想要驗證理論，少不了風洞，還有飛機、火箭這類試驗載體，而這些東西只有國防科委有。
而他要是再去國防科委······那不就像是都快退休了，然後又給自己找了一份新工作嗎！！？？
“那思考出答案了嗎？”
畢瑾的問題把陳望已經跑到天邊的思緒拉了回來，“哦，還沒有，我還得再琢磨琢磨。”
比如有沒有什麼辦法，可以不去國防科委，但又能有實驗載體研究。
小才：“那就只有自己造——”
“自己造飛機火箭？”陳望一驚，“這得要不少錢吧？”
“——模型了。”
陳望：“哦，你說的是模型啊。”
小才：“........”
“看來有關人生的問題果然是難題，連你都要思考這麼久。”
畢瑾說完想了想，“我還以為你的目標一直很明確呢。”
“啊？啥目標？”
“人生目標啊，你之前在採訪時說的。”
陳望有一丟丟心虛，“那個你還記得著呢。”
“不止我記得，我相信我們班上同學都會記得。”
陳望突然感覺五雷轟頂，心中頓時翻起悔意，早知道大家這麼認真，打死他也不會說那些“閱讀理解”是對的了啊！
“嗯？怎麼了？”畢瑾走了一段路才發現陳望站在原地沒動。
陳望苦著一張臉過去，“沒啥。”
“·····難道是你的想法已經變了？”畢瑾看著陳望的臉色猜測。
陳望脫口而出，“怎麼可能！”那可是上了報紙的！
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