【祂繼續望去，直到目睹一名嬰兒落地啼哭猶如受盡委屈，便忍不住縱聲大笑。這清澈的笑聲撕裂了冰冷死寂的宇宙，迴盪諸界至今】
但說實話——這種狀態的【愚昧】，或者說某個宗教將其稱之為的【聖愚】，在世界上是極難存在的。
某種意義上說，這是一種極度理想，甚至可以說是幻想的概念。
.....
而在蘇格拉底身旁，在聽見蘇格拉底的思考過程後，柏拉圖忽然開口，提出了這麼一個有趣的故事。
“吾師”，柏拉圖站起身，走到蘇格拉底身邊，“若按她所講述的這樣，是否可以認為...”
“【知識】在某種程度，對人...對我們而言，也是一種束縛？”
“我曾經和人辯論過，經常遇見一些【莫名其妙】的觀點，和聽上去就充滿了錯誤的話語”
“經過她這麼一說，我忽然有了一種別樣的感悟”
“假如從一開始，一個人接受的教育和知識，都是錯誤的，侷限性的，或者說...是有其上限的”
“那是否意味著，這份當下代表著【正確】的知識，在長久來看是【錯誤】的”
.....
柏拉圖的話語，顯得很繞口，而且很莫名其妙，讓人聽不太懂。
但若是藉由來古士話語——【智識的誕生，鎖死了世界的可能性】
以及原始博士秉持的觀念——【人的進化方向是錯誤的，應該退回原始，重新踏上正確的方向】
就很好理解了。
或許在歷史上的某個節點，某個新誕生的科技，理念，知識...其實是錯誤的。
它雖然依舊帶著人類不斷發展，前進，但其實它的道路已經被堵死...
現代人類的思維太現實了...某種意義上，不正是知識帶給人們的詛咒麼。
慣性思維，讓人們永遠走在已經有人走過的道路上。
用後世人熟悉的話講——【知識的詛咒】
柏拉圖忽然有些悲觀...
“不，請不要這樣去想”，蘇格拉底聽懂了柏拉圖的話語。
在這個時代，柏拉圖還沒有成長到未來的高度。
“人類，從來都不會原地踏步的”
“瞧瞧天幕中的他們吧”
“渴望飛翔，便製造出那種能夠在寰宇間飛行的船隻；渴望力量，就有了那些毀天滅地的武器；渴望交流，就出現了能夠翻譯語言的聯覺信標”
“如果道路錯了，那就轉頭踏上另一條路就好”
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