劇情梗概就是老師上來懷疑，然後陳子豪的扮演者要裝作無辜，非常簡單的場景，但是要演好又需要一定的技術。
我雖然不擅長演戲，但是這種程度的繃住的話沒有問題，而且以小學四年級的演技來要求的話，只要有一定自控力和理解，就能夠演好了。
隨著導演講述完後，旁邊演老師的特型演員立刻拉下臉，然後猛地一巴掌拍在木桌上，聲色俱厲地吼道：
“陳子豪！鋼筆是在你抽屜最深處翻出來的！你還敢說不是你偷的？你老實交代，昨天下午放學後到底去哪了！”
突如其來的怒吼聲在教室裡迴盪。
換作尋常的小孩，面對成年演員這般疾風驟雨般的逼問，即使知道是演戲，也會有點不適應。
可我只是抬起眼。
我的眼神里沒有半分驚慌失措，微微抿著嘴唇，眉頭恰到好處地皺起，用一種透著委屈卻又無比平靜的語調開口了：
“老師……鋼筆真的不是我拿的。”
“昨天下午放學的時候，我揹著書包第一個走出了校門。”
“至於為什麼會在我的抽屜裡……我怎麼知道是不是有人故意陷害我。”
短短幾句話，語氣不卑不亢，眼神清澈無辜，當然，如果是以成年人的演技來說只是差強人意，但是以小學生的標準來說已足夠了，彷彿真的被冤枉了一樣。
教室裡瞬間安靜了兩秒鐘。
演老師的那個老師演員也沒想到我演的這麼好，都愣了一下，不過好在只是走一下流程。
緊接著是第二幕。
按照劇本，是轉學過來的天才女主角（由林曉萌飾演）走上前來，透過各種的證據當場將我反鎖在謊言之中。
不過現在她趾高氣昂的在旁邊坐小椅子，她的助理在給她扇風，周邊圍著幾個巴結的小男孩小女孩。
怎麼看怎麼都像是黑惡勢力。
考慮單獨的試鏡只有我，所以繼續往下走，假裝她已經表演完。
而我作為反派，需要在這時候貢獻出兩句至關重要的臺詞。
我按照劇本要求，眼神里飛快地掠過一絲陰鬱，隨後擠出一副被惱怒表情，脫口而出的臺詞是——
“你在胡說八道什麼，憑什麼誣陷人。”
緊接著，當不存在的林曉萌把那枚證據拍在桌上，當眾揭穿我，而我又按照劇情需要，變得生氣。
隨意下一幕的演繹就是。
我微微張了張嘴，原本鎮定的眼神在這一刻猛地收縮，雙手下意識地攥緊了桌布邊緣，聲音不由自主地顫抖了一下，吐出最後一句臺詞：
“怎麼會……這不可能……”
然後，演到這裡，
整段試鏡的劇情戛然而止。
。多很了靜安時何知不裡室教
”！束結鏡試，好！咔“
。聲論議的低低了起響新重時頓裡室教的靜安本原，喊高聲一的演導副著隨
。位到麼這得拿孩小派反個這把能，孩小人素的來拉時臨個一到想沒然顯，外意臉一是也演導副的邊旁；舌咂連連稍員演型特的師老演扮
。當穩要還員演小業專多很比至甚奏節，晰清字吐，作廢的餘多個一有沒程全，飛會奇佩豬小見看彿彷，議思可不著寫臉滿，睛眼了圓瞪兒會這他，長班男個那的排前在坐數得還的張誇最應反，然當
：句兩了聊閒務場和師燈的置裝錯除在正個幾，央中地場
