府城貢院的閱卷堂裡,窗欞緊閉,案上燭火噼啪的燃著。
連日閱卷,一眾考官早已精疲力盡,好不容易全部閱完,想著總算能鬆口氣了。
可到了定甲等、排頭名這一關,貢院的氣氛一下子又緊繃起來。
幾張謄錄好的卷子攤在長案上,墨色工整,名字全都封在糊名之下,看不出是哪家學子。
幾位同考官圍著案几,各指著一份卷子,聲音此起彼伏,誰也不肯相讓。
“依我看,該是這一份拔得頭籌!經義穩當,學識深厚,引經據典滴水不漏,章法四平八穩,挑不出半分錯處!”
另外一位閱卷官立刻反駁了起來:“不然!經義再好,終究是守舊。
你們看這篇策論,針砭地方積弊,說的是鄉紳隱田、差役盤剝,條條都落到實處,不是空泛的大道理!這才是能辦事的讀書人!”
“策論是寫的不錯,可文章貴在中正,鋒芒太露,未必是福。”
“咱們現在討論的是策論的可行性,跟鋒芒沒關係,朝廷需要的就是這種能辦實事的人才。
就算文章寫的在花團錦簇,若只是紙上談兵,又有什麼意義?”
……
幾個人你一言我一語,爭得面紅耳赤,吵了大半晌,硬是定不下誰是本次秋闈的解元。
有人喜歡老成持重,有人偏愛立論新穎可行,各有各的道理,誰都說服不了誰。
為首的主考官揉了揉眉心,嘆了口氣:
“馬上就到了放榜的時間,這樣爭執下去也不是辦法。糊名未拆,單憑卷子我們難以決斷。
既然他們各有優勢,不如去請學政大人過來,順便再把陳府臺也請來,一同斟酌定奪。”
眾人紛聞言紛點頭應下。
不多時,陳光舉身著官袍,緩步踏入閱卷堂,緊跟著進來的便是學政。
陳光舉一進門,便察覺到屋內氣氛不一般,眾人趕緊向他行禮,陳光舉拱手回禮,目光徑直落到案上那幾份甲等卷子上。
“諸位大人,方才聽下人來報,說諸位為了解元人選爭執不下?”
主考官苦笑著把原委說了一遍,伸手把兩份最拔尖的卷子分開放好:
“便是這兩份,難分高下。一份策論切中時弊,言辭犀利;另一份筆墨絕佳,行文溫潤典雅,章法無一處瑕疵。”
陳光舉上前一步,先拿起那份策論卷子,指尖撫過卷面,只掃了幾行,心底便有了數。
這字跡,他認得,是秦朗的。
秦朗行文有自己獨有的習慣,他們認識這麼長時間,他自然是瞭解的,還有策論裡看待地方民情的想法,他太熟悉了。
當初北川都發生雪災,秦朗剖析案情、論斷是非,便是這般思路,不空談道義,講得都是實務可行之法。
再看這份答卷,立意新穎,且件件可行,他心裡已然篤定,這一份,必是秦朗的卷子。
。份一這取當元解,見之本依“:懇誠氣語,子卷下放舉陳
。行推能便,中之縣州到落,子法的防預前提、方地治整言所,得難是最論策文此








