“樑子哥，七種型號，一共一萬兩千五百個合格矽電晶體，留了五百個備用，全部檢測入庫完畢！”
特訓班的三十個學生圍攏過來，一個個摩拳擦掌，眼神發亮。
“何老師，電晶體齊了，咱們現在是不是可以直接組裝那臺四軸數控裝置了？”一個戴眼鏡的男生急切地問道。
何雨梁掃了他一眼，走到旁邊的大長桌前，隨手拿起一卷厚厚的圖紙，往桌上一扔：
“組裝？你拿漿糊把這一萬多個電晶體粘一塊兒啊？”
他伸手把圖紙嘩啦一下展開，鋪滿了整張木桌：
“接下來，是製作電路板。這是四軸數控機床的控制中樞，一共需要三十六塊不同規格的複合電路板，你們自己過來看看。”
三十個學生呼啦一下全圍了上去，低頭看向圖紙。
只見圖紙上密密麻麻全是交錯的線條，成百上千個焊點擠在巴掌大的區域裡，看得人眼花繚亂。
剛才還一臉興奮的男生頓時倒吸了一口涼氣：
“我的天……這上頭的線路也太密了吧？線寬連一毫米都不到！”
於海棠趴在桌沿上，伸著手指頭比劃了一下：
“這要是拿電烙鐵和銅線一點點手工去焊，手稍微抖一下，旁邊的兩個焊點就粘一塊兒短路了！”
何雨梁收回手，重新坐回旁邊的藤椅上，端起茶缸喝了一口：
“圖紙我給你們了，怎麼把這三十六塊電路板弄出來，你們自己看著辦。”
說完，他乾脆閉上眼睛，不再言語。
長桌旁，三十個學生面面相覷，誰都沒有伸手去拿旁邊的電烙鐵和覆銅板。
劉光齊盯著圖紙看了足足五分鐘，突然抬起頭，看向眾人：
“都別愣著，千萬別直接上手幹！忘了之前咱們手工搓電晶體的教訓了？”
許鳳玲立馬反應過來，點點頭接話：
“對！這三十六塊板子，上萬個焊點，要是全靠人眼盯著手工刻線、手工鑽孔，哪怕咱們不眠不休幹上一個月，做出來的也是廢品！”
戴眼鏡的男生推了推眼鏡，皺著眉頭問：
“那咱們怎麼辦？何老師只給了電路圖，可沒給咱們做板子的機器圖紙啊！”
劉光齊一拳砸在掌心，眼睛亮得嚇人：
“沒有機器圖紙，咱們就自己想辦法造工具！”
於海棠立馬來了精神，指著圖紙上的密集孔位說道：
“鑽孔最容易歪！咱們能不能像之前做切片機一樣，先用鋼板做一個帶定位孔的夾具？把夾具往覆銅板上一扣，鑽頭順著鋼板孔往下打，保證一個都不會偏！”
“這個招兒好！”
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