成年牛頭人拍了拍小牛頭人的腦袋，對陳平夫婦說道：“這個我以前聽部落裡的長者說過。我們牛頭人很久以前很弱小，周圍猛獸環伺。幼崽出生，大聲哭喊，吸引來猛獸，部落裡就危險了。牛頭人文明之所以能夠生存下來，就是一代代進化的結果。幼崽生下來沒一會就能站起來，沒幾天就能跑路，幼崽成活率大大提高，牛頭人文明才能延續下來。”
他指了指自家那幾個小牛頭人:“你看這幾個小的。生下來不到半個時辰就能站，第三天就能跟著娘跑。不跑不行啊，山裡的狼、熊、大貓，哪個不盯著幼崽？跑得慢的，早就被叼走了。”
林婉聽到牛頭人這個說法，忽然明白了。
她是一個小學教師，文化水平不低。
在咸陽的學堂裡，她教孩子們識字、算學、大秦歷史，也教一些基礎的自然知識。
她想起啟元殿發的那套《自然啟蒙》課本里，講過動物幼崽的兩種型別。
一種叫“早成”，一種叫“晚成”。
牛羊鹿馬這些食草動物，幼崽生下來就能站起來走路奔跑。
長頸鹿的幼崽，出生後半個時辰內就能站立行走，因為周圍全是捕食者，站不起來就是死。
但代價是什麼？
代價是這些幼崽的腦子在出生前就長好了，出生後幾乎不再發育。
它們一輩子靠本能活著，吃草、逃跑、繁殖，沒有多少學習能力。
長頸鹿幼崽在捕食者密集的區域，死亡率可以超過一半。
它們跑得快，但腦子笨，一輩子都在逃命。
另一種叫“晚成”，人類是典型。
人類嬰兒出生時，大腦發育程度不到成年人的三成。
不會走，不會說，連翻身都費勁。要過一兩年才能走路，六七年才能算半個勞動力，十幾歲才能算成年人。
在牛頭人看來，這簡直是不可思議的弱小。
但林婉記得課本上寫的一句話：人類的“晚成”，不是缺陷，是投資。
人類嬰兒的大腦在出生後繼續高速發育，用十幾年的時間學習語言、工具、社會規則、文化知識。
這些能力，食草動物的幼崽一輩子都學不會。
食草動物把能量花在肌肉上，出生就能跑。
人類把能量花在腦子上，出生後慢慢學。
跑得快，只能躲開眼前的猛獸。
腦子好，才能製造工具、組織狩獵、把猛獸變成食物。
“我以前在學堂裡教過一篇課文，講的就是這個。”林婉開口了。
牛頭人夫婦看著她。
林婉接著說:“課本上說，牛羊的幼崽生下來就能跑，因為天敵太多，跑得慢就活不了。它們沒有時間慢慢學，出生就得面對生死。但老虎、獅子這些猛獸的幼崽，反而要在母親身邊待上一兩年，甚至兩三年，學習怎麼捕獵、怎麼戰鬥。”
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