七位平均年齡超過七十歲的教育界大拿，說幹就幹。
在超導智算中心輔助下，龐大的歷史題庫被拆解重組。
周大海每隔四個小時就送來一次餐食和參湯。
整整兩個通宵。
一套名為《十三中內部銜接講義》的教材，在地下掩體裡誕生了。
第三天上午七點半。
全校各個年級的前五十名學生，都收到了一條教務處通知。
讓他們不用去原班級上課，直接帶著紙筆去地下小禮堂集合。
“揚哥，你說老馬把咱們叫來這兒幹啥？”
李大強跟在張揚和陸沉身後走進小禮堂，滿臉困惑。
“不知道，不過我剛才看見畢老師和那幾個老神仙進後臺了。”
張揚隨意地靠在椅子上，有期待但更多的也是疑惑。
“同學們安靜一下，把這本內部講義發下去。”
話音剛落，馬德勝拿著一摞剛印出來的講義走上臺。
“今天上午是咱們預科銜接班的小範圍試課。”
“大家打起精神，好好聽講！”
講義發到手裡，還帶著油墨的溫熱。
第一節課，陳景明和鍾振國聯袂登臺，講數理邏輯。
李大強本來底子差，全靠一股軸勁兒才讓體育和文化課都有了成績。
一看到講義上的高維導數和電磁流體壓軸題，他腦門上就開始冒汗。
可陳景明一開口，李大強就愣住了。
老爺子根本不念枯燥的公式，而是用分豬肉和打桌球來拆解數學模型。
原本晦澀難懂的壓軸大題，在兩位泰斗的趣味拆解下，變得通俗易懂。
兩個小時過去，小禮堂裡沒有一個人打瞌睡。
上午十點，第三節課開始。
“同學們，翻開講義的古文與寫作篇。”
錢穆之老先生穿著一件青色長衫，笑眯眯地走上講臺。
“很多同學怕寫議論文，覺得沒話可說，寫出來乾巴巴的。”
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