這個時代，讀書是家境殷實的人才能享受到的待遇。
而且，各個民間私塾都是私人設立的，素質參差不齊，老師的學問更是高低不一。
如今再無戰爭，習武從軍也沒有什麼機會一展所長，
未來棄武從文必成一股趨勢。
早朝之後，喬烈跟喬天虎，還有關牡丹，納蘭太傅等幾位學識淵博的大臣在一起，
商議之前喬烈在朝堂上提出來的，建立官辦學堂的事。
“太子殿下，您的提議卻是造福百姓之事，只是各個鄉鎮都要設立，所需費用不是一筆小數目，”
“而且給孩童啟蒙的夫子，大多都會繼續參加科考，不會一直留在學堂授課。”
這確實是個問題，喬烈想了想：“父皇，丞相大人，老師，如果我們將官辦學堂也設定成跟其他衙門一樣，裡面的教員給予一定的官級和俸祿，”
“然後那些科考落榜的學子，可以參加官學的考核，根據自己的學問，來封他們的教員品級，”
“初級教員只負責給幼童啟蒙，中級，高階分別可以教導年紀大些的孩童。”
“等級越高，俸祿也越高，不知道這樣的話，會不會有很多學子願意？”
關牡丹略微想了一下，眼睛一亮，兩掌合十拍了一下：“太子這主意甚好。”
喬天虎微微皺眉：“烈兒，供一人讀書，所耗銀錢普通人家都難以承受，便是朝廷，也供不起所有孩童讀書。”
喬烈笑了：“爹，當然不是供他們一直到成年，參加科考，只免費給他們啟蒙，之後繼續在官學學習，就要自己拿學費了。”
“這又是為何呢？”費這麼大勁，只免費教授一兩年，又有什麼用？百姓恐怕也不會買賬。
“爹，我只是想咱們夏國的孩子人人有書讀，人人都識字，一兩年也足以能看出是不是學習的料，就像我一樣。”
“若不行，至少也認識一些字了，不至於做睜眼瞎，若是學業優秀，可以適當設立一些獎學金給家境貧寒的學子一定的補助，但這些錢不能給的多，要讓他們知道學來不易。”
喬烈撓撓頭：“這事呢，只是一個構思，具體能不能行，還得各位叔叔伯伯，根據咱們大夏國的國情來定，畢竟我不當家不知柴米貴。”
喬天虎聞言笑了起來，關牡丹他們也都笑了，太子也知道量力而行，不再莽撞的想一齣是一齣了。
之後，幾人又討論了一下細節，喬烈的主意，只是來源於前世的義務教育。
設立教育機構，主管官學一事，孩童所學教材全國統一發放。
喬烈走後，幾個人又研究了許久才散去，最後，書房內只剩下了關牡丹和喬天虎。
“皇上，太子的這個提議，臣認為就算是費些人力財力，也應該實行。”
“牡丹你也覺得烈兒的主意好？”
關牡丹笑了笑：“太子所言，全民普及文化知識，這不是一件短期內就能實現的事，臣也不知未來會發展到如何，”
“但有一事，臣已經可以預示到結果。”
“哦？”
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