“官人請喝茶！”
“還有茶呢？”
“這裡幹活的每個人，每月都會有二兩碎茶潤嗓！”
“齊物師弟是好人，誠不我欺也！”
畢昇看著聽懂後就開始上手的讀書相公，看著他麻利的手腳愣了好半天。
讀書人的腦子都是這麼好使麼？
排了一會，邵雍發現這麼“撿字”“排字”太慢了。
來回跑不說，耽誤自己看書，如果能站著不動就好了。
一念至此，邵雍直接轉身離開。
“齊物師弟，書院推行的那個勤工儉學很好，問題是太耽誤時間，非常的慢，看這，我畫了一個圖......”
本想去找邵雍的齊物，沒想到邵雍竟然主動找到了自己。
居然還是帶著問題來找自己。
“這是一個太極，這裡是三千基礎字，我發現類如“之”這樣的字使用頻繁，這裡要增加一個爻位......”
“書坊在印佛經，菩薩二字出現次數多，這裡再增加一個爻位.......”
齊物在聽到“爻位”的這一刻已經有點懵了。
邵雍不覺得自己說的這些有多難，這難道不是基本的麼？
一個讀書人，如果連這些都不知道，還讀書幹嘛？
“太極為一，陰陽為二，四象為四，八卦為八，再到六十四卦，如此，它就具備了一種可計算的排序！”
邵雍眯著眼想了想，提筆繼續畫。
“師弟你看這裡，我提議將木活字按韻部放在這個可旋轉的太極轉盤裡，排版時，一人讀稿報字號，另一人輪盤按號取字。”
這才是邵雍的目的，他不想幹活，他想當讀稿的那個人。
見齊物沉默不語，邵雍抬起頭：
“師弟，我說的是不是有點快？”
齊物使勁的搖了搖頭。
“我目前還能聽的懂，按照師兄的這個法子，匠人揀字的時候，就不用在一長串字裡面瞎找，而是有規矩！”
“對，用四象二分法！”
齊物也就聽懂了這裡，聽是聽懂了，怎麼搞齊物不明白。
這玩意需要實踐和驗證，四象二分是啥，和活字印刷有啥關係？
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