這讓許維安有種挫敗感。
就像一位能在大學課堂上接連培養出好幾位國之棟樑的院士,回到家後卻不見得能教好小學三年級孩子的加減乘除。
但他也隨即有了靈感。
中科院院士教不好小學生,很正常呀。
專業的人就要做專業的事。
中科院院士教不好小學生,那就把孩子送去學校,讓專業對口的人來教嘛。
想到這裡,他頓時樂呵起來,跟幾位外門師弟妹聊起天,臉上再也沒有一絲煩躁。
半晌後,他才貌似不經意地問道。
“葉師妹,你在啟蒙時,是用什麼來識字的?”
聊了一陣子,葉半夏現在也敢正面看著許維安的臉說話了,如實回答道:“當初我的啟蒙恩師是用木靈訣教我識字的。”
許維安表面笑容溫和,內心裡卻是已經腹誹不已。
事情果然就如他所想。
木靈訣乃是木屬性的基礎修煉功法,內容不說多麼艱深晦澀,但也絕不是剛認字的孩童能理解的。
在這種教育環境下長大,葉半夏估計也習慣了死記硬背的學習方式,根本不會有自己的理解。
眾所周知,採用純死記硬背的方式記東西,通常是今天剛記住,隔天睡一覺醒來就忘光了。
也難怪一年過去,葉半夏還在記錄最基礎的藥理知識,遲遲沒能開始學習煉製丹藥。
許維安一臉溫和的笑容,對葉半夏說道。
“葉師妹,修煉的事不急於一時,我在蒼梧山建了幾所學校,專門給孩童啟蒙跟傳授知識,需要一些人去幫忙管理。”
“我感覺你是個十分適合的人選,不知你是否願意幫忙?”
葉半夏聞言,一臉不自信地手指著自己:“我嗎?我真的可以嗎?”
許維安鄭重點頭道:“葉師妹懂得基礎藥理,又擁有木屬性靈氣,若是有孩童生病受傷,正需要如你這樣的人幫忙救治。”
葉半夏這才明白大師兄看重自己的原因。
以她現在的實力和掌握的知識,要煉丹只會浪費材料暴殄天物,但要幫忙看顧孩子,卻是輕而易舉。
雖然她心裡已經意動,卻不敢馬上答應。
許維安自然也不會強迫,只是告訴她,這趟聽雲山外出至少得小半年,她可以慢慢考慮,等返回蒼梧山後再做決定。
在這之後,他才用一模一樣的說辭,讓陸青與葉半夏吞下他當年煉製的改良版培元丹,順手收回兩人的命數石。
做完這件事後,他便轉身又去找樸峰長老了。
那位老道要是再不能突破金丹,隨時都可能壽終正寢。
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