我們東大那邊也是這麼走的——先搞生產合作社，只管種地；
後來發現不行，得管識字、管衛生、管修渠。
賀家灣的合作社就是這麼幹的，貝克爾同志幫著總結的。”
邁爾聽到“貝克爾”三個字，來了興趣。
“貝克爾——是不是在你們陝北蹲點的那個德國同志？”
“對。他在賀家灣蹲了快兩年了，跟我們一起修渠、辦識字班、搞合作社記工分。
他那個筆記本上記的全是賀家灣的賬——誰家幾口人、幾畝地、出多少工、分多少糧，一筆一筆記得清清楚楚。”
邁爾點了點頭。
“貝克爾的報告我在組織部看過。
韋格納同志批了，讓把他的經驗印成小冊子發全邊區。
我下個月去美國，行李裡就帶了兩本——準備到了美國之後給美共的同志看。”
馬文瑞眼睛一亮：
“你帶了兩本？能不能給我看看？我走的時候沒帶全，只帶了上半冊。”
邁爾從書包裡摸出一本油印小冊子，遞給馬文瑞。
封面上寫著《賀家灣合作社組織經驗》，底下印著“邊區教育廳編印”。馬文瑞翻開來，指著其中一頁：
“你看這段——‘記工分要按勞力強弱分等，強勞力十分，弱勞力七分，婦女按半天算四分’——這是我們綏德那邊的做法。
貝克爾把它寫進去了，還加了個注，說‘德國合作社早期也搞過類似的分等辦法，但後來發現婦女半天算四分偏低，改成了半天算五分’。
這個注是他後來加的，我走的時候還沒有。”
邁爾拿過來看了看。
“貝克爾這個人——蹲得住。
他在賀家灣一蹲兩年，把你們那邊的做法摸透了，又拿德國的經驗對照著看。
這種蹲點調查的法子，比坐在柏林看報表強多了。”
金成浩把話題接過去：
“說到蹲點——我們朝鮮那邊也有類似的辦法。日共在朝鮮搞土改的時候，派幹部到每個村蹲點，跟農民同吃同住同勞動，蹲一個月，把村裡的情況摸清楚了再定土改方案。
這個法子是從東大那邊學來的，東大又從德國這邊學的——繞了一圈，又回到東大。”
馬文瑞笑了：
“繞了一圈，越繞越明白。
貝克爾在賀家灣蹲點，瓦格納在晉南蹲點，你們朝鮮在村裡蹲點，邁爾要去美國蹲點——大家都在蹲，蹲的地方不一樣，法子差不多。”
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