“嗯吶！我超厲害噠！”
“那行，哥哥彈吉他，你彈你的電子琴，唱給哥哥聽一下。”
林文傑邊說邊離開床，將一臺重新買的電子琴拿到了床上。
“你準備一下，我們就開始！”
“你準備好了，跟哥哥說。”
“好噠！”
兕子點了點頭，接著她那雙小手，非常有規律的按著琴鍵。
在她那有規律的按動下，電子琴發出一段悅耳的聲音。
“哥哥，我準備好啦！”
“行，那哥哥喊三二一，我們就開始。”
“好噠！”
“三、二、一。”
隨著最後的一聲音結束。
林文傑和兕子非常有默契的彈出了第一個音符。
一段前奏過後，兕子跟著節拍立即開口。
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面倒印著美麗的白塔
四周環繞著綠樹紅牆
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
聽著兕子這純淨的童音，林文傑的記憶一下子被拉回到了上小學當中。
同時，他的腦子裡也開始出現自己上小學階段的一些趣事。
紅領巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們
悄悄地聽我們愉快歌唱
……
中水在飄輕輕兒船小
。風的爽涼了來出面迎
”！啪啪啪“
”！聽好真，棒真的唱“
。掌鼓邊讚誇邊傑文林”。了來出引給都憶回趣有些一的段階學小上的哥哥把，子下一“
。趣興了來間瞬子兕，話這傑文林到聽
”！呀事趣麼什有都，哥哥“
”！呀道知想你“
”！吶嗯“
”。事趣些一的段階學小讀在哥哥講講你給就晚今哥哥，行那“
”。去回放樂樣兩這把先們我“
。位原回放琴子電的子兕和他吉的己自將邊說邊傑文林
”！睛眼上閉！好躺，來“
”。事故的候時學小上哥哥講你給在現，哥哥“
。睛眼了上閉，好躺子兕到看
。口開著接，下一了憶回微稍傑文林
”。吧事趣的級年四學小在生發件一講你給哥哥“
”。上課育節一在生發事“
”。球乓乒打比學同位一的員委習學文語是還，好常非習學，亮漂常非得長個一上班跟哥哥“
”。期星個一日值方對幫是就注賭的了贏而“
。子孩是還且而，亮漂常非得長到聽
。睛眼了開睜子下一，子兕的睛眼著閉
”？嗎亮漂我比，呀亮漂多有，呀字名麼什姐姐個介，哥哥“：道問詢傑文林著看目的卦八著用
”？嗎亮漂姐姐韻比“
。線黑團一出冒上袋腦傑文林，心之卦八的樣這有還然居子兕到看
”！亮漂最你，亮漂你沒“
”。樣模的候時小過見有沒又我，呀道知不也我，亮漂姐姐韻有沒有於至“
”。了久好久好去過經已都這，了記忘也哥哥，字名麼什於至“
”！呀了記忘“
”！說續繼你，哥哥“
。睛眼了上閉次再完說子兕
。道笑捂質麗李”。子兕訴告想不是還，了記忘的真是哥表說你，后母“
。意笑一著上臉后皇孫長”。已而子兕訴告想不是就，字名的方對了忘能可麼怎又，楚清麼這得記夠能他“
。容的續後著奇好也，時同
”。的錯不是還級班個整在技球乓乒的哥哥實其“
”。手高的不藏深位一是也然居學同位這到想沒但“
”。下上相不的打哥哥跟夠能然居“
