安樂居，書房。
窗臺上那盆水仙開得正好，潔白的花瓣在日光下泛著瑩潤的光澤，幽幽的香氣混著墨香，在屋內瀰漫開來，不濃不淡，恰到好處。
裴辭鏡伏在書案上，剛寫完最後一筆。
他擱下筆。
將那篇寫好的經義拿起來。
從頭到尾細細看了一遍——字跡工整，一筆一畫都端端正正，卷面潔淨如新，沒有一個塗改的痕跡，連墨跡的濃淡都均勻得像是印上去的。
他長長地舒了一口氣，臉上露出幾分滿意的神情。
這幾個月的苦讀。
倒真沒白費。
想當初剛準備科舉那會兒，寫一篇文章要塗改七八處，交到娘子手裡時自己都不好意思抬頭看她的表情。
如今一氣呵成，一字不改，連他自己都有些佩服自己了。
裴辭鏡放下文章，靠在椅背上，伸了個大大的懶腰，骨頭髮出“咔咔”的輕響，像是一架許久未上油的機器終於得到了舒展。
這段時間，他當真拿出了當年高三的勁頭。
早起晚睡，埋頭苦讀，經義、策論、時務策，一樣不落，沈檸歡給他佈置的功課，他件件完成，從不拖延。
倒不是他突然開竅了。
知道上進了。
也不單純是為了拿獎勵——而是娘子都封了六品誥命了，他這個做夫君的，要是連個功名都沒有，走出去多跌份？
大可以設想一下。
出門赴宴。
人家先介紹娘子：“這位是六品誥命夫人沈氏。”
然後轉頭看向他：“這位是沈娘子的夫君，威遠侯府的裴二公子。”
他站在旁邊，跟個掛件似的。
那畫面，想想就讓人頭皮發麻，雖然他這個人平日裡懶散慣了，能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著，可在娘子面前，他還是想要些面子的。
男人嘛！
不跟別人比，在自家媳婦跟前，總得支稜起來。
裴辭鏡搖了搖頭，把這些亂七八糟的念頭甩出去，目光又落在那篇剛寫好的經義上，忍不住琢磨起大乾的科舉來。
說實話，這大乾的科舉，比他前世在歷史書上看到的那些，要友善太多了。
經義題基本都是從四書五經裡選取一句話，以此為中心觀點，解讀延伸，進而形成一篇文章即可。
。子蛾么麼什搞不從，矩矩規規得出目題
。章文好篇一是便，順理次層把，清說點觀把，講理道把，寫來辨之利義著繞圍就那，”利於喻人小，義於喻子君“是目題如比
。度深想思的生考是的拼比要主
。度廣識見有還
。來出寫能就然自章文，了白明想理道，了讀書你要只
。型題的”搭截“種一了出搞竟，腦盡絞們考，題考的複重出不了為，了完選被都子句整完的選能，考在都代歷朝歷為因是抵大，態變個一才那，舉科清明——史歷段那的過看世前他像不
？搭截麼什
。來章文篇一出讀解，來起絡聯們它把要還，籍典篇哪自出別分詞些這出找要僅不，題解你要，話句一形，起一在搭生生，詞個幾的及相不牛馬風把，中經五書四從是就
。會附強牽往往章文的來出寫以所，路鋪橋架間之者二在腦盡絞得生考，著不打子竿八是更思意，里千八萬十了隔出候時有
。”○“：圈個一是就接直，題搭截的名著別特道有，子段個一過看世前得記鏡辭裴
！對
。圈破個一是就
。的去上刷印頭開籍書是，圈個這有沒實確裡文正籍典上際實？圈個有裡籍典個哪？手下兒哪從？破麼怎兒意玩這，題破生考求要
。章文寫，意立，題破人要也這就
。人難為是直簡
”。也象天得，先之言立賢聖“：道寫題破其，上大高賊還意立，了來出解生考人神個有真時當說據但
。子段個這到想鏡辭裴
。幸慶又笑好又
。來出想能都目題的象麼什，題出了為人古是的笑好
。懂不看都目題連是怕，子底問學的家出路半這他以然不，些這對面用不己自是的幸慶
。了開推輕輕被門的房書，時這
。容從又婉溫，派氣的通，簪玉白支一了簪只，著挽鬆鬆髻髮，雪勝得襯子褙的荷藕，來進走茶盞一著端歡檸沈
。響聲一出發不卻，晃微微襬，來過飄輕輕雲朵一像，徐不疾不子步，好極態姿的路走
。下放盞茶將，前案書到走
。畔耳過拂風春的月三像，溫音聲”。歇歇茶口喝先，久麼這了寫“
。上義經的好寫剛篇那在落目，旁案書在站正，歡檸沈向看頭抬他，好剛剛度溫，口一了抿，盞茶過接鏡辭裴
。定鎮作故分幾有又，待期分幾著帶裡氣語，去過遞章文把他”？方地的改修要需有可，看看子娘“
。來起了看地細細，下坐上子椅的邊窗在，章文過接歡檸沈
。真認很得看
。的金淡層一上鍍上臉在，上在灑欞窗過日
。韻氣的雅清種一有自卻脂施不，紅的淡淡著帶然天，秀樑鼻，子扇小的攏合微微把兩像，影的小小片一出投下眼在，又長又睫，眼著垂低
。慣習小個有歡檸沈，候時的章文看
。眉蹙微微會
。面紙著點輕輕地覺自不會指手
。放綻緩緩花朵一像，揚上微微角，來開展舒會便心眉，彩到看是若
。來起了彎就覺自不角，著看地靜靜，腮著託，邊旁在坐鏡辭裴
。看好真子娘
。倍萬一看好論策義經些那比
。樣模的真認副這時章文閱批看了為是而，程前名功麼什了為是不半多，讀苦裡房書在坐日日意願己自，得覺候時有他
。畫幅一像，好而靜安都切一，影的駁斑下投上地在，移慢慢日，著地喳喳嘰嘰頭枝在雀鳥有外窗
。何如會上場了到道知不也，的神費是還章文做，骨筋下一了絡活展舒，腰懶個一了地由不鏡辭裴
。誠忠沈人丈老這己自服佩些有然突他，這到說
。下定可便場過個走後最等只，程章了有經已都，留該人些哪，調該人些哪，降該人些哪，升該人些哪，了多不差得順理經已來本，行進下持主他在是便考課末年，書尚部吏代任升他本原
