林硯站在鏡子前,長長撥出一口氣。
轉科的念頭被他迅速壓在腦後。
眼下最要緊的,是幾天後的全國執業醫師資格考試。
沒有這張執業證書,他在急診科永遠是個名不正言不順的見習人員。
回到醫生辦公室。
辦公桌上堆著厚厚一摞複習教材。
林硯扯開椅子坐下,隨手翻開最上面的《系統病理學》。
臨床實操有模擬手術室兜底,常規的切開、縫合、穿刺對他來說跟玩一樣。
理論筆試卻是他的短板。
書頁翻開,上面全是病理機制、細胞分型和生化反應公式。
林硯捏了捏發酸的眉心。
腦子飛快轉了起來。
以前在急診見過的複雜病例,還有系統給的生理圖譜,在腦子裡一一對應上。
書上的文字轉化成了具體的組織切片。
細胞水腫、玻璃樣變性、壞死灶周圍的炎性細胞浸潤。
辦公室裡只有翻書的沙沙聲。
林硯手裡的中性筆不斷在草稿紙上勾勾畫畫。
病理邏輯結合臨床實踐和系統推演,很快就被他摸透了。
翻頁的速度越來越快。
五百多頁的核心教材,就這麼被他徹底吃透。
窗外的天色不知不覺沉了下來。
落日的餘暉灑在窗臺上。
林硯合上書,靠著椅背伸了個懶腰。
牆上的時鐘指標已經指向傍晚六點。
楊父開胸置換了人工食道,術後感染關口必須盯緊。
林硯抓起聽診器,快步走出辦公室,朝著特護病房走去。
穿過走廊。
林硯輕輕推開病房的木門。
。燈日著亮裡間房
。話說法沒本,帶繃著纏子脖,管胃著子鼻,上床病在躺半父楊
。上地空的邊旁床病
。短運的白泛得洗那著穿琳楊
。巾薄條一著鋪上板地
。踝腳的己自著抓命死,夠後往地力吃手隻兩,折後往勁使背後,上磚地在跪膝雙孩
。淌下往頰臉著順水汗的上頭額
。響悶的微輕出發節關,限極了到曲扭作
。沉一臉硯林
”!麼什幹在你!下停“
。來回了拉後向把行強,膀肩的孩住握手,前上邁步一硯林
。汗虛和水淚是都臉滿,地在坐跌得拉被琳楊
”。的下落能不課晚的天每,韌練我……我“
。措無臉一,服著抓地腳忙手琳楊
。親父的上床病向看,頭過轉地助求孩
。聲氣的弱微出發能只,管導著裡嚨,裂乾父楊
。練著接下停別催,手揮勁使琳楊朝又,板床拍了拍重重,手右起抬力費父楊
。了來上就下一氣火硯林
”?練讓還你“
。斥訓音聲低,前床病到走步快硯林
。空半在舉是還手右,伏起膛父楊
”?推裡坑火往把在是這你道知不知你,生先楊“
。背後的薄單琳楊著指硯林
。抖發手雙,上地在坐琳楊
”。了住不撐就早柱脊的,養營缺又飯吃時平,拉荷負超期長“
。重凝氣語硯林
”。了來出看能都眼到重嚴經已彎側柱脊,界椎腰的看看“
。空半在懸掌手,頭床在僵人個整父楊
”。度角的轉扭椎認確,片位側正柱脊全拍科像影去刻立須必“
。人年中的上床病著看硯林
。單查檢開士護囑叮頭轉,琳楊的上地起扶去過走硯林








