【人之常情。】
【我就說歐布是上面那個吧，要不然怎麼可能這樣？】
【...】
隨著畫面一陣藍色畫面閃過，整個影片也恢復了正常，up主熟悉的聲音傳來。
“咳咳咳，我們來說回正題吧。
第一個單元回是一場關於“存在感”的深刻社會剖析。
怪獸其實是秋山葵被懂事與透明殺死後的具象化，因為長期被家庭和學校忽視，她甚至被世界徹底遺忘。
而相田老師高舉那本沒有寫名字的作業本，用大聲喊出秋山葵的名字、向她表明自己還記得她的方式來作為解決辦法，這種做法也非常具有浪漫主義色彩。
奧特曼只能控制主怪獸，真正消解絕望的，是大人真誠的注視與懺悔。
怪獸不一定要被光線消滅，它只需一句遲來的道歉。
【牢琉劇情里人文關懷確實是最可以的了。】
【是啊，比較貼近個人的生活，也明確的講述了社會痛點。】
【作為牢琉回到主世界後的第一個單元回，本作雖然特攝部分沒有亮眼表現，但憑藉紮實的文戲完全足以躋身佳回之列。】
【...】
“第二個單元回的核心，是逃避重壓的本能。
如果說上一回是被動消失，這一回則是主動逃避。
怪獸沒有用武力破壞城市，它只是切中了現代成年人最痛的軟肋，沉重的房貸、職場的傾軋、無望的生活。
伊藤誠的眼淚和冷便當，讓怪獸的蠱惑擁有了合理性。
畢竟，如果現實這麼苦，永遠做個無憂無慮的孩子有什麼不好？
但防衛隊十八歲的年輕監測員熊二，給出了最銳利的反駁：“你無權替所有人決定他們需要什麼快樂。”
熊二沒有經歷過中年的苦，但他代表了成長本身的力量。
人的快樂不僅僅來源於無憂無慮，更來源於在重壓之下依然能咬牙扛起責任的成就感。
妻子和丈夫在病房裡的畫面更是點睛之筆，他告訴我們：
就算真實的世界佈滿荊棘，但那裡有愛、有羈絆、有共同面對風雨的家人。”
【別等會給營銷號看去，然後人家營銷號截圖出一個片段就給這個東西洗白了說：“伊藤誠其實沒有錯，就只是和主角立場不同而已。”】
【記得上次看見這種東西是路基艾爾。】
【其實就是很簡單的道理，你本來能考上大學，結果你父母說回到以前更開心，讓你回去讀高三，並且還是強迫你去讀高三，這你會願意嘛？】
【是啊，結尾那一片段確實很好啊，大人可不是隻能在父母身邊哭，大人也會擁有一直愛你、一直支援你的人啊！】
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