那道白光刺入了男孩的眼睛，讓他整個人都愣了一下，白光如同一團粘稠的膠質從他的精神中蔓延。
彷彿一瞬，又彷彿永遠。
當視線開始清晰的時候，男孩感覺自己身上似乎發生了某種變化，那種變化，說不清也道不明，只能感受到自己的靈覺變得更加強大了。
身上的傷以肉眼可見的速度正在癒合。
就在這時，一道嚴厲的聲音徹底地將他拉回了現實。
“趙恆，你站在那裡幹什麼！”
是他的班主任，一個頭發花白的老人，在這個學校，教書育人的基本都是這些老人，教的也是十四五歲的孩子。
中青年人要麼在研究室，利用他們的能力研究武器，迷霧，與催生食物，在沒有陽光之後，整個世界都在死去，雖然奇怪世界沒有進入冰河期，但植被開始凋零，食草動物開始大面積滅亡，之後是食肉動物。
食物鏈從底部開始崩塌。
室內養殖，無土栽培，無光植物，可這些食物供給遠遠無法滿足所有人。
只能優先滿足重要的人或者城鎮。
其中，探索者便是其中之一，食物，水資源，優先供給的也是他們。
但他們所需要面臨的壓力同樣巨大。
迷霧中那些遊蕩的怪物分分鐘能夠要了他們的命，探索是一件賭命的事情。
所以學院培養的方式除了極少的文化外，剩餘的大量課程都是生存，以及戰鬥。
男孩身上的傷並不是被霸凌。
而是課內戰鬥所留下的，在這所學院，強者為尊，戰鬥，受傷，家常便飯，甚至在這裡還有極高的死亡率。
接受資源就要接受這份資源背後的條件。
其他人找趙恆也不是欺辱，而是求和，雖說強者為尊，但怎麼說也是十四五歲的孩子，相處了許久，依然是會有些感情的。
基本不會下死手。
可趙恆不一樣，他生在一個滿是暴力的家庭，母親為了給他留一口吃的被活活打死，父親有焦躁症，一發病就拿他出氣。
從小他就學會了生存。
也明白了強者為尊，在七八歲之前他夾縫生存，七八歲之後就開始了反擊，快準狠。
在末世政府的管轄能力大大地降低，更何況，在爆發之前，趙恆表現出來的是軟弱的形象，突然的爆發也讓人覺得情有可原。
更何況，他還表現出了超凡，這就更是免死金牌。
這讓他得以進入學院。
在一開始，趙恆就為自己找好了退路。
在進入學院後，當其他人還在講究情義的時候，他的眼中只有一項，那就是變強，活下去，不管在學院內，還是學院外，這也導致在訓練戰中和他匹配到的對手往往很慘，在他的手中已經淘汰了四五人。
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