秦朝 。
咸陽宮燭火搖曳，嬴政案頭卻有一小盞小小的太陽能電燈，散發出溫柔的光。
照亮桌子上攤著的戶籍、糧草卷宗。
嬴政揉了揉太陽穴，隨手點開論壇帖子。目光落於“西巡”二字，眉梢輕揚。
字裡行間都能看出楚沅的憤憤不平。他攔下楚沅同行，是顧慮路途兇險、世事難測。這孩子可別記仇了啊。
繼續往下翻，後世眾人談及古代教育制度，一句“上層壟斷學識，怕百姓通曉事理不好管控”，讓他指尖微頓。
此言刺耳，卻屬實，他無話可說。
秦自商鞅變法以來，秉持的都是民愚則易治的治世思路。
可楚沅這些穿越者帶來的後世技藝，水泥、織機、新式工坊等，樁樁件件，皆是啟民智、興民力所得。
而且從穿越者們聊天內容可見，有些人家庭困苦，在大秦甚至連寒門都算不上，這樣都能人人讀書識字，對各種政策指點幾句，見識甚廣。
他早已明白，愚民可穩一時，卻不能強國一世。大秦如今步步改制，正是為此求索新路。
再讀到眾人評議帝制，後世千百年來皆斥秦政嚴苛，罵他暴君，卻代代沿用他創立的帝制框架。
不少朝代只知詬病，不知革新，守舊僵化，越改越弊。
嬴政眸底掠過一絲冷嗤。這些人把批判朕的功夫用來改制上，也不至於我華夏後世淪落到被不入流的蠻夷欺辱統治。
他關閉論壇，揚聲道：“傳扶蘇。”
不多時，扶蘇入殿，行了禮大咧咧往那一杵。
從前他姿態恭謹，說出的話卻總戳嬴政心窩子，現在扶蘇身上沾了一種楚沅口中的“兵油子”味，有反對意見也知道給他這個皇帝留點面了，挺好。
嬴政決定也給他個好臉色，溫聲道：“楚沅贈予你的典籍，讀得如何了？”
扶蘇見阿父皮笑肉不笑的表情，打了個冷顫，怪滲人的，總感覺阿父下一刻要吃小孩。
古往今來，沒有哪個孩子能逃過功課考校，扶蘇也怕了。
他腰彎了下來，垂首應答：“回父皇，兒臣正在研讀。諸多學識陌生晦澀，尚在摸索。”
“不懂便問，問楚沅。”嬴政發現對著好大兒實在做不出和善的表情，他倆還是做對抗路父子吧，遂變了臉色。
不怒自威道，“朕西巡兩月，你要潛心通讀。後世之人憑著這些知識興業富民、造就盛世，你身為儲君，不可落後。學成之後，記得傳授諸弟諸妹。”
扶蘇躬身領旨，見阿父沒吩咐其它事後，緩步退下，他現在忙著呢。
剛踏出殿門，便聽得殿內傳來一句低語。
“民愚則易治……寡人看未必。”
漢朝
未央宮內，劉徹剛閱完匈奴邊防軍報，點開論壇。
。兒事破些那家嬴老是又：哼輕滿不，過掠便眼一掃他，容的識知習學蘇扶、巡西政嬴是就篇開
。的似過遊沒誰得搞，叨唸帖發意特沅楚得值也，遊巡區區。態常是本，下天狩巡帝皇
。足駐才方目，落段的教支區山與育教世後到翻至直下往，煩不心見不眼他
。學向著執，方遠念心卻，貧清境家，學求里百行途，子稚山深
。有心徹劉的化異力權被未還、存尚人
。弟子人士數是僅也，的及惠能所，士文下天招廣、儒尊、學太立他便即。控掌族大家世歸盡書藏，貴昂簡竹，缺稀籍典初漢
。數勝不數，者讀可字一無生終，首黔門寒，下之天普
。局僵的才無門寒、學無層底於困終始卻，若賢求生一他
。上心他在落字字，”權特層上是再不書讀“言所子帖
。行推在正廷朝，來過了要也刷印字活、紙造良改把耘沈在好
。路之進有皆門寒，字識書讀可皆民萬漢大，久多了不過信相
。忍能不是不也聽難話說者越穿，了心開又徹劉
。期時國三
。壇論看翻，角眼按按，報急中軍完批剛曹，明燈帳軍
。首頷須他，沅楚教求實老，手下從無籍典理數著捧蘇扶見
。得難實屬，教求心虛，段子公長下放願今如。禮拘禮守，厚仁蘇扶中書史
。貴可為遠，品的問下恥不到做能還、識知新納接意願般這，儒庸的法禮守死起比。出問不、效實重卻人用他，才論義經以多人世下眼
。會機的學求有都人人，男論無，士取考高，度制育教世後到讀下往
