沈向晴的這番言論，別說是眼前的周老師了，就是旁邊的王校長和劉副校長，都聽的一臉的震驚。
賣到全國去？！！！
這種想法，他們想都沒敢想過。
周老師聽沈向晴的話笑了笑：“看來你這野心不小呀，不過我倒是很看好你。這可是利國利民的一件大好事。”
沈向晴贊同地點頭：“其實我們國家現在的教育還處於掃盲階段，如果我們把教育資料普及開來，不僅能讓全民教育提高几個臺階，而且也有利於國家選拔人才。不是有句話嗎？
學好數理化，走遍天下都不怕！只有科技才能強國，把數理化提上來，那對國家是個大好事。除了這三科，還有英語。我們現在太缺乏英語老師了。
反正我現在還看到發音準確的英語老師，連教書育人的老師都學不好，又怎麼能教會學生呢？
《海國圖志》中有句話，叫師以長技以制夷。如果我們連英語都說不好，怎麼能跟外面的世界交流學習呢？語文就更不用說了，我們的老祖宗留下了那麼多寶貴的文化財富，需要我們去傳承。”
如果說之前沈向晴的話只是讓在場的三位見識到了沈向晴做生意的能力，那這番話那就讓三位老師見識到了她的國家情懷。
誰能想到，她竟然還有這樣的胸襟和志向？
周老師一臉讚賞地看著她：“小沈呀，你的想法非常棒。既然認準了，那就要堅定地走下去。
我覺得你可以把合作的物件放到省裡的出版社，跟他們好好交流一下。
有他們出面，再跟印刷廠合作，那你這生意就順利了。”
沈向晴不好意思地笑笑：“周老師，我現在還沒有那個實力，再說現在省城那邊的出版社，我也沒有認識的人。估計要過段時間了。”
周老師理解地點頭：“年輕人很有抱負呀，我看好你，以後肯定會越來越好的。這樣吧，你的英語試卷非常不錯，我這次帶的錢不夠。希望下次我能在家門口看到你的試卷。”
“謝謝周老師的鼓勵，我會努力的。”
因為周老師和兩位校長還有其他的事情要談，沈向晴很快離開了一中，回了後面的工廠。
此時的她並不知道，這位看著和藹可親的周老師，可不是什麼老師。
等沈向晴離開後，王校長和劉副校長把他送出了門。
一中校園的大門口，停著一輛吉普車。
周老師很快坐進了車裡，車門關上，吉普車很快啟動起來離開了一中。
坐在周老師旁邊的助理看著他微笑地道：“周司長，看來您是見到那個出試卷的人了。”
周老師笑笑：“確實見到了，猜猜她今年多少歲？”
助理扶扶眼鏡框道：“能寫出這樣的試題，那肯定是一個四五十歲的人。”
周老師哈哈大笑：“小李呀，你這思想有些狹隘了呀。告訴你吧，這個出試卷的人是一中高三的女學生。今年才十九歲。剛才我跟她聊了聊，發現在這個女孩子思想非常讓人震驚。
說實話，她想到的事情，現在很多老師和政府部門的人都沒有想到這個問題。當然，這也跟我們國家目前的國情有關係。不過我相信這個女孩子會改變大家的教育觀念的。”
