回頭一看，竟然是前面一中的劉副校長。
她趕緊迎了上去：“劉副校長。”
劉副校長很快走到她面前：“沈向晴，你跟我去一趟學校吧。”
“劉副校長，什麼事這麼急？”
劉副校長道：“咱們邊走邊說。”
“好。”
“是這樣的，你的試卷不是賣了很多嗎？”
“是的。”
劉副校長看著她笑笑：“這個人是跟著他親戚來我們這邊送書的。聽他說的意思是，家裡有高三的學生做過你的試卷，覺得還不錯。
估計他是想多買一些吧，所以提出來想跟你見個面。”
沈向晴說不出的好奇：“送書的？那他是什麼單位的？”
“他自己的單位沒說，不過他親戚是新華書店的。”
“哦，原來如此。劉副校長，您親自過來找我，太謝謝您了。”
不管怎麼說，劉副校長也是一中的領導，能親自跑這一趟，她是充滿感激的。
兩人很快便到了一中，劉副校長領著沈向晴去了校長的辦公室。
一走進去，就看到一個面相和藹的中年男人，穿著一身中山服，正坐在椅子上跟王校長聊天。
聽到聲音抬頭看到兩人時，他微笑地看了過來。
劉副校長立即把沈向晴介紹給了對方：“周老師，這位就是您想見的沈向晴同學。”
周老師聽他的話笑著起了身，看向沈向晴：“真沒想到呀，你竟然真的是個學生。沈向晴同學，你好。”說到最後伸出了手。
沈向晴立即微笑地跟對方握了握手：“周老師您好。”
大家落座後，周老師輕輕拍了幾下放在他面前的試卷道：“沈向晴同學，聽說你現在已經把試卷賣到省城裡去了？”
沈向晴也沒隱瞞，點了點頭：“是的。我覺得現在不管是咱們縣城還是省城，大家的學習資料都太匱乏了。所以我想讓大家的學習成績提高一下。正好我每個科都還能駕馭，所以就想到給大家出試卷。”
周老師點點頭：“你這個想法確實不錯，我們現在的學習資料確實很匱乏。雖然有些地方的老師也會想辦法出一些這種試題，但是因為很多原因被限制了。
不過我聽說你那邊印試卷全都是工人手工操作，萬一哪天有人找你印幾萬份，你怎麼辦？”
沈向晴道：“我之前想過要跟我們這縣城的印刷廠合作的，但他們給我們挖了個坑。一份試卷我賣一塊錢，他們印完後要收我一塊五毛二分錢，最後鬧掰了。所以我現在還是先用人工來印。
等後面有條件了，我再去別的印刷廠看看。”
周老師意味深長點點頭，接著追問：“聽說你還成立了一家教育公司，那你是準備一直印高三的試卷嗎？這個面是不是有點小？你不用緊張，我不是跟你競爭的對手。就是想了解一下。”
“當然不是！咱們國家現在的教育資源各方面都很少，可以說從小學到高中，課外的輔導材料幾乎沒有。所以後面我準備普及的面廣一些。不僅僅給高三的學生出試卷，從一年級到高三，全部都系統化。
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