他又簡單翻看了孩子的舌苔，觀察孩子的神色神態，心中已經有了完整判斷。
直起身，林遠看向孩子的母親，語氣平穩客觀，沒有半分玄虛說辭。
“孩子身體沒有臟器上的器質性病變，主要是長期情志失調，心神不寧。”
“小孩子臟腑還沒有發育完全，心神本就脆弱，如果平時受到驚嚇、精神壓力大，情緒長期淤積，就會出現持續焦慮恐懼，夜間陽氣入裡，心神得不到安穩的滋養，就會頻繁夜驚哭鬧。”
“加上脾胃功能偏弱，氣血生成不足，沒法供養心神，這就加重了害怕、易受驚這些表現，屬於身心互相影響的問題，不是什麼鬼怪作祟。”
這番解釋平鋪直敘，講的都是病理層面的分析。
中年婦人聽得似懂非懂，很多專業詞彙聽得一知半解。
可她能清晰感覺到，林遠實實在在把孩子身上的問題給點透了。
這些情況，和自家孩子平日裡的表現完全對上。
婦人眼中燃起一絲希望，連忙往前踏出一步，急切問道。
“林醫生，那這個情況，還能治嗎？”
林遠點點頭，語氣篤定。
“能治。”
話音剛落，他下意識摸了摸身上的口袋，隨即略感無奈。
“只不過今天我是陪著愛人出來爬山遊玩，身上並沒有隨身攜帶銀針，針灸這套辦法今天暫時用不了。”
圍觀的遊客聽見這話，不少人露出一絲惋惜。
婦人臉上剛剛浮起的喜色，也淡下去幾分，神色又變得焦急。
“那……那該怎麼辦？”
林遠低頭思索片刻，大腦快速梳理可行的替代方案。
既然沒法現場施針，那就換一套綜合調理的治療思路。
他抬眼看向婦人，條理清晰緩緩說道。
“沒有銀針也沒關係，我們換別的調理方式，分兩塊來處理。”
“第一，我給你說幾味藥性平和的安神健脾的中藥材，都是適合孩童服用的，你之後去正規藥房抓藥，按照我說的劑量水煎，少量多次給孩子喝，用來補養氣血、安定心神，藥性溫和，不用擔心對孩子身體造成負擔。”
“第二，心理疏導一定要跟上，孩子的焦慮恐懼根源來自情緒，回家之後不要呵斥、不要嚇唬孩子，儘量避開會讓他受刺激的故事、畫面，多陪伴安撫，多帶孩子戶外活動釋放壓力，夜裡睡覺環境儘量柔和安靜。”
“第三，有一套簡單的小兒推拿手法，不需要工具，你自己在家就可以操作，我把關鍵手法、位置、頻次仔細告訴你，每天晚上睡前給孩子推拿一遍，幫助寧心安神，輔助改善夜驚。”
“藥物調理情緒疏導，再配合推拿，三方配合堅持一段時間，孩子這些異常表現是可以慢慢改善恢復的。”
林遠說得十分細緻，每一條都講得通俗易懂。
婦人認認真真聽著，生怕漏掉半個字，連忙掏出手機，開啟錄音，打算把林遠的囑咐全部記錄下來。
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