“？？我操，你那個專案能賺108萬 。”
“怎麼你瞧不起農家樂！”
“？？我昨天不是聽說你把那個專案賣了？”
“那叫轉手，轉手了20萬。”
陳壽豎起兩根指頭，露出了大白牙，發現市場，炒熱市場，套現離場。基本的商業邏輯，他清清楚楚。
暑假兩個月，昌南市農家樂同款經營模式，至少開了5家，但好在入場最早，也時常更新，還是最為火爆的！
但頹態也越來越明顯。
他果斷套現離場，現在已經開始琢磨新的專案。
“陳壽，你帶我一個唄！”
“等我想好專案再說！”
“哦！那你想好記得和我說！！”
而在班裡，幾個專案隱隱出頭的小組，明顯吸納了不少同學進來。
其中，盈悅最多，在6位股東的基礎上，又招了7位同班同學。但這他們依舊感覺人手不足，需要向大一擴充套件。
此時。
學校會議中。
“會議內容大致就是這些，新老師注意，學校是每兩週開一次例會，如果是掛名學生創業專案，每兩週，得把進度彙報表發給我。”
“還有。”
陳述起身，掃視在場的50多位老師和職工，停頓了幾秒，突的開口。
“下個月起集體漲薪1000塊。”
說完，他拿起會議的筆記本，轉身直接走了，只剩下會議室內的五十幾號人，懵了又懵。
最後一陣喧譁聲猛地響起。
“漲薪？！”
“我沒聽錯吧，校長剛才說漲多少！”
“全體漲了1000！”
“我們也有嗎？”
幾乎坐在後排的一位位校內的普通職工，在學校內，他們沒有老師地位重要，在待遇上也沒有老師的待遇好。但工作上都算勤勤懇懇。
1000塊錢，對於老師可能不多，頂多說工資幅度提升10%，有些甚至10%都不到。
但對平均四五千的職工而言，這錢不少！！
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