陳述大大方方地站在小黑板的前面，他抬起頭朝著對面的代表團招了招。
眾人安靜了幾秒，沒有反應過來。
就看見年輕人表情微微凝固，聲音加重。
“我說，給我拿條椅子過來。”
有人突然站了起來，將旁邊一條空的椅子，搬了上去。
陳述一屁股坐下，翹起二郎腿。
“謝了。”
“呃…”
搬椅子的中年人複雜地看著他，轉身坐回原位。
“你給他搬椅子幹什麼？”
“總不能他站著，我們坐著。”
“……你，算了算了……”
陳述目光掃了一圈黑壓壓的一片人，200多號人匯聚在一塊，確實挺有壓迫感。
不少人和他對視，有的人縮了一下，有的人則是挺直胸膛，狠狠地瞪了他一眼。
陳述笑了一下。
“我簡單介紹一下，我就是拍下 A 區和 E 區的人，我叫陳述，是隔壁學校的校長。”
校長？
“校長？？”
不少人低呼，這個身份跟他們想象的太大了，所有人都猜測是哪個有資質的建築商。
哪知道原來是校長。
“這兩幢樓為什麼買？當然是為了安置學生。”
輕飄飄的一句話，直接說的為首的中年人滿頭大汗，他手上死死拿著一份檔案，上面全都是密密麻麻的預案。
甚至他猜測了對方提的幾個條件，每個條件都是準備了幾種話術。
但他應對的是開發商！
“你這兩棟樓……買過去是用作教學樓。”
“是。”
陳述一臉輕鬆，根本瞧不出情緒，只能看到他整個人鬆弛地靠在椅子上。
“所以說——不要給我橫！我是一分都不賺錢。”
。著抖些有音聲，來起了站婦個一有然突，一頭心人眾場在，話句一的單單簡簡
”！的證產房有是都們我，子房些這！子房了買都們我是先原幢兩這道知你，事件一你問我，長校校“
。手出，異詫些有述陳”？證產房“
”。看看我給，了有經已上頭手們你，證產房冊註能才後房得記我“
。了話說不人眾，齣一話這
。錢了，的是，有沒然當，上手們他
。有能才後房等得都，證產房的規正於至，單據證的款付房期的註備張一有只們他
”！們我置安！得也樓學教弄要，子房了買算就你！錢了給是都們我！有沒有管不“
”！管不麼什憑你！人育書教說都不，了管用不就長校的校學是你為以別！對！對“
”！！辦麼怎你看我，面裡樓學教你進住就我候時到，樓了修真是要你“
。水口著濺噴紅赤面還的有，口開來起站地荏厲人不
”！辦麼怎你看我，面裡樓你進住爺爺的歲09我讓我候時到“
。話電個了打，機手出掏接直，口些有到覺，吃不力點一是述陳
”——嘟嘟嘟“
。麼什幹要他測猜紛紛，來下靜安覺不知不人眾，聲鈴的機手著隨
。口開的脆乾述陳，通接面對，到聽就
”。水裝得記，來過杯水個送我幫你，地工在現我，校學在不在，地天方“
”！KO！在“
。來過了跑，子杯個一手右，子杯個一手左，的沖沖興人輕年個一，遠不見只，鐘分幾沒
。進走趕，述陳到意注就，下一了愣人群大一到看先
”！水純是這，果是這，長校“
。水著裝是則杯溫保個一另，果著裝面裡瓶水泉礦的明
