不少人深吸一口氣,惠倩秀則是走到前面。
“校長!我跟他們不一樣,我斷供了,來這就湊湊熱鬧!我就想問清楚,你說目前那以後呢!總不能以你兩棟樓買的這麼遠,一套白送我們,一套弄教學樓,你不會是跟政府達成什麼交易吧。”
“哈哈哈!”
陳述被逗笑了。
“你說說我和政府達成什麼交易?”
“我出錢養你們?”
這話一齣,惠倩秀表情扭曲了一下。
也感覺自己的懷疑有些空穴來潮。
“不過”陳述站起來,指著不遠處豎著圍牆的學校,“看到我的校區沒有,離這挺近,這邊還有空地。學校原先是有計劃把這塊區域,變成學校的校區。”
這話一齣,不少人隱隱抬起了屁股。
“安靜”
金建章低吼了一聲。
“這片地100來畝吧,不大不小,能用上。”
陳述氣定神閒地說著,轉頭看著眾人。
“就是你們”
我們?
“事情順利,昌南英才職業技術學校,就買這塊地,把學校擴充套件擴充套件。我順手,也給你們帶著安排上,但要是你們——屁事多!”
“學校也不是不能改計劃。”
陳述一屁股從新坐下,慢悠悠。
“你覺得我要不要改計劃?”
這句詢問,是對惠倩秀。
一瞬間壓力上來了,皮膚有些黑的矮壯女生。
她沉吟了幾秒。
“什麼叫做屁事少。”
陳述這回倒是真心的笑了。
他站起來走到黑板旁邊,說是黑板,其實就是一塊白板,指尖上面貼著,郊區整塊的圖紙。
上面也標了 ABCDE……8個分割槽。
“我講目前的計劃。”
”好聽“
。塊這下腳們他今如是就也,幢e著指,枝樹一了撿裡哪從知不腰彎他
”。路條一修要來將,裡這到裡這“
。線條兩了劃地曲曲彎彎方前在,方地的樓築建表代方長過畫筆枝樹
。方遠向指來起抬,手的枝樹著拿,下一了跺腳述陳”那到這從“
。下一了愣都,遠到看,作的他著順袋腦的排排一
。塊方小個兩了劃比又他,邊旁形方長築建表代,上紙圖板黑在,枝樹一是舊依,講續繼他”這“
”站圾垃是這“
”!這在修“
。向方的糊模遠不著指枝樹
”!哦“
。下一了劃比手用識意下至甚,站圾垃的遠不了到看彿彷人有,悟大然恍人有
”。置裝電充的車電源能新供個幾置放會排一這後然,車汽小放是塊一這,場車停做,地空塊這,地空片一大很是不是,有沒到看,裡這,呢後然“
”。電充車電給以可置位個幾這後然,車電些一停,棚個一建搭裡這“
”。些這梯的玩孩小給有還,置裝健外戶套一修會裡這“
”。泥水澆。平鋪,地空的餘其“
”。了沒“
。聲悶的砰砰出發,板黑拍了拍還,人眾向看新重頭過扭,述陳的完畫邊一說邊一,劃比陣一上紙圖在
”。有沒了清聽都“
。識意下多更著等還人有
”?了沒“








