扣扣扣！
“楊老師！”馮慧娟帶著後面的幾個人沒有直接進去。
楊毅剛抬頭，看到羅知微和宋知彧在她身後，臉上是難以掩飾的興奮，他直接從位置上站起來。
“是小馮啊，今天怎麼捨得讓你家的寶貝疙瘩也過來了，快進來！”
“楊老師好。”羅知微乖乖巧巧的打招呼。
“楊老師好久不見。”宋知彧笑著說。
“哎，你們好呀。”楊毅拍了拍宋知彧的肩膀，哈哈哈一笑。
“快進來，別在門口站著了。之前就想讓你們兄妹倆這樣的天才直接進少年班，只可惜你們一直沒有同意。”
“誒，今天還多了一個小朋友呀？”
他可是好久沒見到兩個小天才了，沒想到在孩子的暑假裡見到了。教育局跟學校不一樣的是沒有寒暑假的，反而在這時候更忙。
馮慧娟開門見山：“楊老師，今天其實是有事來找您幫忙的，這孩子叫盛庭嶼，跟我們微微和魚魚一個年紀的，您看看他們今天在馬路邊上寫出來的解題。”
“庭嶼的家長聞音同志之前一直在外地，就想知道這孩子是不是和我們微微和魚魚一樣的。”
“您不是一直惜才？剛好就有一個現成的。”
聞音握著小兒子的手一臉希冀的看著他，盛庭川也好奇的看著這位能驗證他弟弟是不是天才的大人物。
楊毅和藹的和聞音母子打招呼，他相信世界上有天才，但是超級天才可遇不可求，他遇上兩個已經是罕見的了。
在看到盛庭嶼的解題思路前，他覺得這孩子頂多就是聰明一點，但還是不能和羅知微、宋知彧兩人相提並論。
羅知微挑眉，催促道：“楊老師，快看看紙上的題呀！”
“楊老師，你別小看他了，他做題的思路跟我們都不一樣。”宋知彧說的眉飛色舞。
楊毅看完題型後，震驚的看著盛庭嶼：“這真是你自己解出來的題？看著好像不是正規路子學到的知識，你不會是自學成才的吧？”
盛庭嶼怯生生的看著他，手指頭緊張的攪著：“對，我，是自學的。”
聞音點頭證明說：“孩子平時性子有點孤僻，他和育紅班的小朋友都玩不到一處，還經常被欺負。”
“他自己又只肯跟他哥哥親近，沒辦法孩子爺奶就乾脆讓他哥哥帶著一起去學校陪讀了，就當是適應了。”
楊毅驚訝的說：“所以，他就只跟他哥哥一起去上了個小學？那他解的題可不是小學生能學到的知識，都是高等學府才會學到的知識。”
楊毅他頓了頓，輕笑一聲：“那我可要幫他測試一下了。盛小朋友，今天就來做個小實驗，看你什麼時候能將這些書看完並倒背如流。”
他從抽屜裡掏出古詩詞籍選和物理化叢書，天才的過目不忘是基本功。邏輯能力強，性格孤僻敏銳、天馬行空的想象力、思維耐力強、專注力和抗干擾能力強等特點。
聞音看著厚厚的一堆書籍，不可置信：“楊老師，你們是不是給庭嶼的太大壓力了，他才六歲。”
“聞嬸嬸你不知道，盛庭嶼他可以的，您就放心吧，絕對沒問題的。我和他在讀書的領域上很有共鳴的。”羅知微笑道。
“沒錯。這些書看完都不需要兩個小時。”宋知彧跟著說，“對他來說應該跟喝水一樣簡單。”
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