育德國際學校。
高二（5）班。
鹿鳴時受傷之後第一次上課，引起了全班同學的關注。
他一進教室門，那一片片的哇叫聲就沒有停止過。
“哇塞，我們的黃毛英雄回來了。”
“大家鼓掌啊，愣著幹嘛。”
不知道是誰起的哄，隨著聲音一喊，教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。
像個大英雄凱旋歸來一樣，鹿鳴時兩手插腰，笑得得意洋洋。
“哈哈哈……眾愛卿平身。”
那些同學也是配合，一個個拱手哈腰的，“謝主隆恩。”
一旁，跟他前後腳進來的應桑柔看到這畫面，微笑著。
黃毛仔還是以前的黃毛仔。
程寄來得比較遲，當他和瘦子胖頭進教室的時候已經錯過了對鹿鳴時的熱烈歡迎。
不過同學們還是將他圍成一圈，要他說說當時的感想。
黃毛仔現在可是全校同學的英雄呢。
校長還打算評他一個見義勇為的大獎咧。
見黃毛仔這麼受歡迎，瘦子替自家老大有些鳴不平。
“老大你看，黃毛仔把你的風頭都搶走了，現在同學都圍著他轉。”
程寄倒也不在意這點。
黃毛仔畢竟也救了人，讓他出點風頭也不是不行，畢竟要做獨一無二的存在挺難的哈哈哈……
“老大，你說他為什麼老是戴個帽子？”
胖頭摸著下巴琢磨。
“上次戴個綠色的，今天又戴了個紫色的，他是不是想集齊七種顏色，好召喚神龍？”
程寄也是好奇。
“走，我們上去瞧瞧。”
三人於是擠進人堆最裡頭。
“借過借過……”
此時，也有另外一個男同學對他的帽子感到好奇。
”。啊犯故知明是這你，校學進子帽戴許允不了說長校，啊子帽戴要麼什為你，黃“
”。主做我歡喜我，嘿“
”。瞧瞧們你給的綠個戴我天明，系個整一了發批是可我，吧看好“，子帽的上袋腦個自了地意得時鳴鹿
”。唄下一戴我借“
。摘一子帽的他將地快飛手就，意同的他到得有沒還生男個那
。及不來都止阻想時鳴鹿連，得快度速那
。了慣習都們他，嘛鬧打的間之學同
。子樣實真的下底子帽他了到看也生學多眾的裡室教，時袋腦的時鳴鹿開離子帽頂那當，是可
。了有沒髮頭的他
。疤傷手的看難常非道一了還後腦且而，髮的雜黃黑的淺淺有只
。重的常非得傷就來起看
。靜安了陷都室教間整，間那剎
。著睜地驚吃都人三們他寄程的來進連就
。口傷道一麼這有會後腦的他，到料有沒也誰任們他
？因原的子帽戴他是正這，以所
”。事多“
。來出有沒都頭點一連，實實嚴嚴得遮，上頭的己自在戴新重子帽回拿地波無靜平著接，句了說時鳴鹿
