除此之外，還可以鼓勵他們種植果樹，我問過黎教授了，這邊的氣候很適合種植桂圓板栗核桃，至於其他的，得他們實地考察才能確定下來。
桂圓吃新鮮的不錯，但是不方便運輸，咱們可以曬乾了，做成果乾就方便運輸了。
還有板栗跟核桃，都是可以飽腹的東西，吃了還能增加身體的營養。
而且這兩種果樹對土壤的要求都不算高，這邊很多山的土質都能種。
咱們還可以種植一些，適合做罐頭的水果，新鮮水果不好運輸，水果罐頭就沒有這樣的顧慮了。
水果罐頭耐放，方便運輸，要是本地的消費支撐不起來，咱們可以運到外地去賣，往大城市去，銷量肯定會很好。
而且種植果樹還能保持水土，既有經濟效益，又有環境效益，可謂一舉兩得。”
辦公室裡除了楊林，平常經常跟她接觸，會經常談論到一些經濟方面的知識，其他人並不懂這些經濟學問。
他們待在部隊裡，想的就是怎麼當兵，怎麼練兵，如何管理部隊事務，怎麼打仗，其他的都不懂，也不怎麼關心。
現在聽見葉樂寧這樣說得頭頭是道，都感覺她說的主意好像可行。
江主任問道：“你說的這些咱們都沒有種過，這也不是想種就能種的吧？”
農民也不是傻子，要是這麼容易種得活，怎麼會沒有人種？
葉樂寧點了點頭，“需要專家幫忙看看，教大家種植，可能還需要嫁接，進行改良，結果的時間可以縮短，產果的質量才能比較穩定。
黎教授是大學教授，想要請他常住，在咱們這邊指導工作，可能會有些難度。
他手頭上還有很多事情要做，這次也是推掉手頭上的工作，才有能抽空到咱們這邊來，他肯定不能在咱們這邊常住。
經過我再三的懇求，黎教授願意留下兩個學生，協助咱們的工作。
那兩個是他的親傳弟子，工作能力還是不差的，至少比普通人要強得多。
就算他們遇上解決不了的難題，也可以找他們的老師解決，怎麼樣都比咱們自個兒瞎琢磨的強。”
雖然那兩個人是因為自己的出身，黎教授才決定把人留下，可她不能這麼說。
黎教授因為自己一封信，大老遠跑過來幫忙，自己得給他個面子。
被逼無奈把人留下來，跟為了發展當地經濟把人留下來，可是兩個不同的概念。
她只要換一個說法，這兩個人留下的意義就不一樣了，待遇也會不一樣。
聞言，大佬們都點了點頭，這話說的確實是。
讓他們領兵打仗，他們在行，要是讓他們去種果樹啥的，他們指定得抓瞎。
葉樂寧看到他們的神色，就知道他們對此很感興趣。
“種植果樹不是一種上就能有收穫，最少要兩三年時間才能收果，到時候咱們加工廠的規模，肯定比現在要擴大很多，可以開新的生產線來處理乾果。
在這期間，我們還是考慮收購蔬菜和家禽，幫扶各大隊，增加他們的經濟收入。
除了收購之外，我們還會實現資源共享，要是他們在種植過程中遇上難題，可以找專家解決問題。
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