那文士看了林翊一眼，見只是個年輕士子，神情並不在意。
“既是文會，自可暢所欲言，你說。”
“既如此，晚輩便直言了。”林翊神色平靜，語氣也沒有半分咄咄逼人。
“前輩方才說，科舉增加實務策問是壓低四書五經的分量，可朝廷取士最終所為何事？”
那文士皺了皺眉。
林翊沒等他回答，便繼續道：“是為了選文章寫得最好的人？還是為了選能夠治民理政安一方百姓的人？”
周圍不少士子微微一怔。
林翊道：“聖賢之書自然要讀，四書五經也是我輩立身之本。”
“可讀聖賢書最終不就是為了明理修身經世？”
“若只會背經義寫文章，上任之後不知農桑賦稅，不曉水利，連百姓種什麼莊稼靠什麼活命都不知道，那文章寫得再好又有何用？”
那名士臉色微沉：“你這是強詞奪理，讀聖賢書自能明治國之道！”
林翊輕輕一笑：“治國之道，若只讀書便全都懂，那天下官員又何必赴任？一人一本《論語》坐在書房裡遙治天下便是。”
周圍有人忍不住低頭笑了一聲，那名士臉色頓時難看。
林翊卻沒打算放過他：“晚輩並非說經義無用，恰恰相反讀書明理是根本，可根本之上也要有枝葉。”
“做縣令的總要知道一縣錢糧怎麼收，做府官的總得清楚河道如何治，做戶部官員的總不能連倉儲漕運都一竅不通。”
“難不成百姓來告災荒，縣官只需坐在堂上給他講一段孟子？”
有人已經忍不住笑出聲，連旁邊幾個原本覺得林翊冒失的年輕士子，此刻神情也變了些。
那名士冷冷道：“照你這麼說，讀書反倒不如學雜務？”
“晚輩沒這麼說。”
林翊搖頭：“前輩何必非要二選一？”
“經義要學，實務也要懂，朝廷如今不過是在取士時多問幾道實務題，並未廢四書經義，何來輕視儒學一說？”
“更何況我輩寒窗苦讀求取功名，所為何事？”
“若只是為了衣錦還鄉，讓旁人稱一句老爺，那讀書未免令人不齒。”
說著，林翊拔高聲調，義正言辭道：“說到底，讀書出仕是為官牧民，庇護黎民。”
“聖賢教我等仁義禮智，不是教我等捧著聖賢書自覺高人一等漠視世間疾苦！”
“若百姓凍死路邊，官員卻只會談經義。”
“若河堤決口，官員只知作文章。”
“若百姓連飯都吃不上，官員還在衙門裡自詡清高。”
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