大家都等著看陸夏的笑話呢。
“我都聽說了，鎮小學也採取這種一個月一測的模式，不僅僅是為了測試孩子學到多少，也是為了驗證老師的實力。”
“用得著嗎？就一個英語而已，又用不上。”有人不明所以，他們一個小村子，跟人家學什麼洋文。
不三不四的。
不少家長也不理解，反正不少人其實都沒放心上，覺得這一科目，跟體育課音樂課是差不多的。
不明白學校搞得這麼注重幹嘛。
“你們不知道吧，聽說現在城裡流行去留學，有錢人家，都送孩子去國外了。”
“國外可掙錢了，回來就是那什麼烏歸博士？”
“有些家裡砸鍋賣鐵都要送孩子去。”
有人說。
“那我可不願意，我才捨不得我家孩子去那什麼國外，太危險了。”
“切，你送的起嗎你就想，你以為什麼人也能去的？”
“那些有錢的都沒機會呢，你這種沒錢的就別想了，你敢想我都不敢聽。”
“我覺得你們想太多了，咱們學校只是為了證明自己不比鎮上的小學差而已。”
“你們想， 咱們小學跟人家鎮上的小學，同時開始教的這門科目，如果平均分比鎮上的高，那代表什麼？”
“代表啥？”
“代表你是豬。咱們村裡的學校厲害，比鎮上的厲害還不夠嗎？”
“到時候，多少人擠破腦袋都要來咱們小學。這樣，下一年咱們小學就能被重點扶持，早點擴張了。”
大家這才恍然大悟。
原來是這樣。
難怪今年老師們都格外嚴格。
這樣的話，大家都嚴肅起來了。
本來金沙小學的學生， 就是十里八鄉最多的。
很多教室因為不夠坐，大多孩子都分在一個班，非常擁擠。
是其他村小學學生的三倍還要多。
要是再不擴張，這是真沒地兒招新生了。
“有把握嗎？那可是鎮上的，找來教學英語的，肯定是大學生吧？陸老師不過就是一個高中生而已……”
“我也覺得沒底，鎮上小學教的肯定比咱們好。而且人家學校大，資源多，那可能比得了呢？要我說就應該讓嶽老師來，人家可是大學生。”
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