“百年來無人提及，不過是因為後世文官為了穩固禮教，刻意將其束之高閣罷了。”
“可束之高閣，不等於廢止。”
“既然祖制未廢，那學生今日所求，不過是恢復舊制。”
陳霽堂忽然開口：“老夫倒是記得，確有此事。”
他轉向白鶴齡：“白山長，不妨派人去翻一翻崇文令草卷，也好叫諸位同窗親眼看看。”
白鶴齡面色一僵，只得吩咐童子去取。
方越鳴眼底閃過一絲不易察覺的陰霾，但很快又恢復了溫和。
“沈學子引經據典，倒是讓在下刮目相看。”
“不過，高穆皇后之令雖未廢止，卻也從未真正推行過。”
“試行三載，天下戰亂，能參與者不過寥寥數人，何足為懼？”
“況且，那是開國之初，百廢待興，非常之時可有非常之舉。”
“如今天下太平，若貿然推行，只怕適得其反。”
沈驚雀冷笑一聲：“方教習這話倒是有趣，戰亂時女子能頂半邊天，太平時反倒不配讀書了？”
“照方教習的意思，女子只配在國家危難時被拉出來當炮灰，天下安定了就該老老實實滾回後宅繡花？”
“這算哪門子的聖人之仁？”
臺下爆發出一陣鬨笑。
方越鳴臉色微沉，卻依然維持著表面的平靜。
“沈學子何必曲解在下的意思？”
“好，若是按你的說法需要改制，該如何改，你可有章法？”
他篤定這幾個小丫頭只是逞口舌之快，哪裡知道沈驚雀等的就是他這句話。
只見沈驚雀冷笑一聲。
“諸位評委、山長，學生還真有一提議。”
說著，她面向諸位評委。
“書院原本的分科之制，號稱是‘因材施教’，可學生看來，實則是最懶惰的一刀切！”
“就因為是女子，便認定了只擅長女紅持家；就因為是男子，便認定了他就該治國平天下。”
“可天生萬物，千人千面！有的男子算學一竅不通，只喜詩文賦詞；有的女子天生精通格物算籌，卻偏偏被逼著繡花！這算哪門子的因材施教？！”
她頓了頓，丟擲了早已準備好的想法。
“學生以為，及笄與束髮之後的分科，不應再以男女為界，而應以學科為綱！”
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