“說得很好。判斷退路的時候，別隻想著自己一個人。”
艾薇琳坐下，低頭把兩種不同的撤離路線畫在紙上。
卡洛斯從前排回頭。
“溫特斯，你以前參加過實戰訓練？”
“沒有。我只是看過一些戰例。”
“那你怎麼想得這麼快？”
“書裡有類似的情況。”
卡洛斯看著她密密麻麻的筆記，表情有些複雜。
“你們這些喜歡看書的人，真厲害。”
“上課不就是要看書嗎？”
艾薇琳有些不解地反問。
附近幾個同學又笑了。
卡洛斯撓撓頭，只好轉回去。
瑟琳娜沒有提醒他，艾薇琳那句話大概是真的疑惑。
她已經發現，新室友雖然不愛說話，一旦聊到感興趣的知識，就會認真得有些出人意料。
……
一年級一班的第一堂課，同樣沒有任何魔力測試。
莉婭原本還以為老師會讓大家逐個施法，見到黑板上的地圖後，反倒愣了。
“伊莎貝拉，這真的是魔法課嗎？”
伊莎貝拉壓低聲音。
“應該是實戰理論吧。我的家庭教師以前也講過。”
“可是我還想試試新學的法術呢。”
“以後會有機會的。”
臺上的男教師敲了敲桌面，讓全班把目光放回黑板。
“今天有一道題，沒有固定答案。”
他畫出一座小橋，一邊是兩名見習魔法師，另一邊是一名手持木盾的騎士。
“你們和同伴要透過這座橋，橋上卻有人擋路。對方暫時沒有攻擊，只說不準通行。你們會怎麼做？”
“當然是把他打敗啊！”
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