“山長山長，讓雲昭到我們這邊來授課吧！我們甲字齋的學生少，學問好，讓新科狀元給他們授課最合適不過了！
他們的收穫肯定也會是最大的！”
“屁！”
為了搶到雲昭親自授課的機會，一幫天天之乎者也的夫子也是開始說上不那麼文雅的話了。
“甲字齋的學生早就已經有了一套適合他們自己的學習方法，
那雲狀元就該來我們丁字齋！一群才剛開始唸書沒多久的孩子聽她授課，他們能夠受到的影響才是最深遠的！”
“你個老東西臉都不要了是吧？就你們丁字齋那些月試都還經常有不合格的，也配讓新科狀元去你們那兒浪費時間？
六元及第的狀元什麼含金量你知道嗎？
讓她去你們那兒授課，老夫都怕她覺得咱們是在故意噁心她！”
“你怎麼說話呢你……”
“行了行了，都別吵了！”
莊山長無奈地制止了好幾次，
但奈何雲昭親自授課的機會實在太過讓人眼熱，
這些夫子們每次剛安靜了都不到一息的時間，便又忍不住吵吵上了。
最後，莊山長不得不直接抬高了音量：
“不管是丁字齋還是甲字齋，每齋各出二十個人，總共八十個人，你們自己安排，
除此之外，夫子也可隨同一道前往聽課。
儘量記下雲昭所說的每一句話，之後再將你們聽來的課，轉授給其他沒能來聽課的學生！”
“……”
夫子們全都能去聽嗎？
那沒事兒了。
至於孩子們……
山長已經儘可能地公平了嘛！
這也沒什麼可說的。
沒辦法，書院裡的學生確實也不算少。
雲昭就一個人，總不可能讓她扯著嗓子吼著授課吧？
還是趕緊回去把要去聽課的學生都挑選出來吧！
之前還爭得激烈的夫子們當下也不吵了，紛紛回去挑選起了各自還算不錯的學生。
，候時的來過道一長山莊和再，飯完吃兒塊一姨文鈺同昭雲等
，了好坐上地空在凳板小著搬經已人號多十八見就
，有都子孩小子孩大，圈大個一了圍
。子夫圈一，是不……子孩老圈一有還，圈外最其尤
。些一到聽著跟圖試，上邊窗門在正生學的中選被能沒有還，裡齋學的近得離邊旁，外之此除
。間中圈大個那進走步緩，下了揚昭雲
。課堂一授家大為，請邀長山得幸有日今“
。了容的上書些那講不就也便我日今以所，樣一不都定肯度進習學位諸座在但
”。路的下腳變，字的上書把何如，講講來就日今們咱
？路的下腳變，字的上書把
。去下了坐，子凳的來遞腳輕手輕廝小過接地致興有饒，挑一頭眉長山莊的了聽旁來也樣同，邊旁
”。題問個一家大問先我，吧樣這“
：圈一了視掃目，地原在站昭雲
”？睛眼的己自信擇選是還，書信擇選會是們你，合不事之前眼與言之中書現發們你，日一有若“
”……這“
。沉陣一人眾
：道手舉先率子孩的小紀年有
”！了害厲更人聖比能可不然當我，的對是定肯言之人聖，言之人聖是皆中書！吧書信“
”。極是，極是“
：道和附著跟人有
”！了罷看、清看正真能未己自們我是只許或也，同不言中書與真必未事前眼“
”？了的對是定必言之中書得覺們你，說是就也“
：去看人的話說那著朝眸回，意笑的淡淺抹一了起漾邊昭雲
”？信不信們你話這，’書無如不則，書信盡‘，說子孟那“
”……“
。好麼什些說該道知不卻，張了張是只都們子夫的圈外最連就，靜寂片一
