鋼琴黑白鍵在指尖下起伏。
李谷衣按下的和絃清脆悅耳。
她轉過頭,溫和地看著站在跟前的小糰子。
“咱們這組節目,是幾個時代的童年記憶串在一起。”
金悅站在旁邊,手裡拿著排練表給劉曉麗解釋。
“從《我們和祖國一起長大》開篇,接著是《讓我們蕩起雙槳》《快樂的節日》《春天在哪裡》,最後落到《在燦爛陽光下》的大合唱。”
“小晨負責的,是承上啟下的段落。”
李谷衣收回視線,手指在琴鍵上彈出一串輕快流暢的前奏。
“來,小晨,跟著奶奶的調子。”
“《讓我們蕩起雙槳》,會唱嗎?”
劉曉麗站在後頭,手心悄悄攥了把冷汗。
這首歌全國人民都會哼,可越是耳熟能詳的歌,音準稍有一點偏差,耳朵尖的人立馬就能聽出來。
劉亦晨吸了一口氣。
那雙圓滾滾的大眼睛眨了眨。
他沒有擺出那些少兒合唱團刻意挺胸昂頭的做作姿態。
兩條小短腿微微分開,站得穩穩當當。
系統賦予的技巧早已融入本能。
童聲天然的純澈感伴著琴聲,在空曠的錄音棚裡盪開:
“讓我們蕩起雙槳——”
“小船兒推開波浪——”
沒有多餘的氣口修飾。
沒有成人歌手那種油膩的顫音。
乾淨。
透亮得像剛從井裡撈出來的冰鎮西瓜。
李谷衣彈琴的手指頓了一下,琴音卻沒斷。
老藝術家的眼睛瞬間亮了。
“海面倒映著美麗的白塔——”
“四周環繞著綠樹紅牆——”
。話像不得穩息氣,子孩的半歲四
。然自潤圓都字咬個每,鬆放全完嚨,卡點半有沒區音高
。晃了晃微微拍節著跟還手小隻兩,句二第到唱伙傢小
。眼開不挪人讓得靈
。束收然自音尾段一後最
。靜氣換見聽能得靜裡室音錄個整
。神過回沒天半,張微,旁臺音調在站悅金
。起站,蓋琴上合谷李
”!好“
。又了上門腦他在掌手的枯乾,裡懷到拉晨亦劉將把一,來開展舒全紋皺的上臉太太老
”!貝寶小的可真“
。喜驚臉滿,悅金向看頭抬谷李
”!錯不真賦天子孩這,導金“
”!音的然天純,壞教師老樂聲子路野些那被沒,氣靈這是的得難最“
。大拍一力用悅金
”!了定麼這就那“
。手的麗曉劉住握,來過走步快悅金
”。籤補頭回們咱同合,總劉“
”。位走練合加參組進得晨小,始開週下從“
。承應頭點連連,地落然轟頭石的裡心麗曉劉
……
。律規其極得變活生的晨亦劉,月個半的來下接
。位走練排廳播演號一視央去車姆保著跟午下,心點吃覺補裡室息休的視影霏晨在午上
。塞裡袋口他往樣花著變果糖口進的裡兜,行不得寵伙傢小的調跑不歌唱、話聽事懂個這對們家藝老
。轉運狂瘋度速的人驚以正齒業商的視影霏晨,邊一另而
。荼如火如程工造改院影的圈商心核大各城京








