姚廣孝這一路走來，都不知道該如何評價秦野了。
因為秦野的所作所為已經超越了他的認知，甚至是超越了大明，超越了時代……
他能理解收買人心，但卻理解不了這種不圖回報的付出。
在他看來，任何人做事都要有目的，畢竟沒有無緣無故的好處，也沒有無緣無故的付出。
姚廣孝逛了一圈校園，在見識了實驗室、圖書館等一眾建築，最後走進小學的教室。
此時教室的孩子都在外邊玩耍，教室裡只有三兩個小女娃，坐在黑板前的窗戶邊上玩翻繩。
姚廣孝坐在教室的長條凳上，翻開一本印刷的相當劣質，但卻被保養的非常乾淨整潔的“語文”書。
第一篇精衛填海、第二篇愚公移山、第三篇東郭先生、第四篇陳涉世家、第五篇詩經伐檀、碩鼠……
姚廣孝一看這目錄眼睛就是一亮。
這些文章挑的好啊，簡直挑到他心坎上了！
姚廣孝開啟語文書，看了看裡邊的詩詞更滿意了。
什麼遍身羅琦者，不是養蠶人。什麼四海無閒田，農夫猶餓死。什麼可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒……
還有興，百姓苦，亡，百姓苦！
（考考你們，看誰能不搜的情況下寫出全詩）
姚廣孝看完整本書，只感覺跟三伏天喝冰鎮酸梅湯似的，整個人都爽飛了。
這本書中出現的詩詞、文章有個共性，那就是教人如何當人，而不是當權貴和皇帝的奴才！
只是這種書不能被當權者看到，否則抄家滅族是少不了的！
然而，當他翻到封面，看到作者一欄直接傻眼。
編纂者——解晉？
解晉是誰？
看樣子應該是秦指揮使請的大才吧？
不過，秦野能重用此人，並且信任此人，還讓此人擔任如此重要的編纂，顯然秦野才是那個慧眼識珠的人！
姚廣孝在留守左衛逛了三天，最後得出一個結論。
秦野有大志！
秦野又給工匠蓋房子，又給衛所蓋如此奢華的學堂，又特意招人編纂了一本顛覆整個時代的書，這已經不是在收買人心了，而是在幹佛陀、老子、孔子這些聖賢所幹的事。
他這是以自身為火種，要點亮一個時代啊！
難怪秦野看不起自己，覺得自己的“屠龍術”太弱。
現在一看，人家確實有看不起自己的本事，跟秦野的所作所為比起來，自己就是個小沙彌！
。禮婚持主戶軍對幾十二給，下同陪的令縣縣元上在正野秦見只，候時的野秦到找的沖沖興他當是只，跡心誠坦野秦找想的切迫孝廣姚在現
。堂食的所衛在就，單簡很式儀的禮婚
。辦籌著幫所衛要需才此因，輩長麼什沒也裡家，人輕年的母父了沒早早是都些這
。包紅放發們他給後然，茶奉的人新對一每接，上子椅在坐，輩長的人新替代野秦
”！子日過好好婦媳跟要後往今從，寶陳“
”！使揮指謝“
”！子日好上過你跟婦媳讓，娃生所衛給的多多，錢掙、地種好好要，了們爺是後以你，福來李“
”！命效您給好好定一俺，心放使揮指“
。包紅份雙出給的心開話這到聽野秦
。事子檔這廷朝有還了忘自，誠忠的使揮指對調強只，會神領心馬立景場這到見，人新眾一的包紅領待等在正他其
”！柱鎖王“
。手的野秦了住拖就把一，前上跪個一柱鎖王
”！嘿嘿嘿，命效使揮指給的心忠，娃生多，活幹好好定一俺，心放使揮指“
。腳一貨這了踢的心開言聞野秦
”！明聰“
”！哈哈哈，啥聽我道知“
”！個一下“
。冒直汗冷，跳驚心個一那的聽貞呂令縣縣元上，心開的發包紅發野秦
？吧了膽大太也子孩這
！子篩罵他將得非，道知言史被是要這
。貞呂了給遞，包紅的大最、厚最個一將後然，包紅了完發都人新有所給經已野秦，候時的誹腹暗暗貞呂在正
