學習要有儀式感，凌楊找出了筆記本和鋼筆，將智腦放在餐桌上，正襟危坐。
她決定開始學習指揮課程了！
凌楊找到了兩週前江星嶼給她整理的指揮學習資料包，說起來實在慚愧，她到今天才第一次開啟。
江星嶼不愧是能當學生會長的人，整理起資料來井井有條，光這個檔案目錄就足夠賞心悅目。
凌楊掃了一眼目錄，就大概明白了指揮專業的學習框架。
江星嶼給她的資料分成了好幾個資料夾，從前往後分別是——
《指揮基礎課程》
《指揮技能：精神力感知》
《指揮技能：精神力屏障》
《指揮技能：精神力療愈》
《指揮技能：精神力控制》
《指揮技能：精神力攻擊》
《指揮技能：精神力強化》
《經典戰術與陣型》
《指揮實戰訓練》
《模擬戰場安裝包》
每一個資料夾下都有幾十到幾百的影片，文字筆記也是一籮筐，凌楊隨意翻看了下，直看得眼花繚亂。
她點進《指揮基礎課程》裡，點進第一小節《精神力運作原理》的影片，翻開筆記的新一頁，隨時準備記下要點，認真地看了起來。
認真地看了不到十分鐘。
不知是不是這一天智腦刷多了，還是這基礎課程實在太基礎也太枯燥，凌楊看得是昏昏欲睡，耐心也所剩無幾。
跳過吧，她怕錯過了什麼要點。
可是要她全部看下去，她不免心生疑慮。
瞭解精神力的運作原理還有這些五花八門的概念，真的能對她在實戰中的表現有所增益嗎？
在影片裡那位老師，用同樣毫無起伏的語調，開始講心網連結原理時，凌楊啪地把影片關了。
她直接翻到上一級，點進下面的指揮技能資料夾。
比起學完基礎後再實戰，凌楊更喜歡在實戰中總結，得出屬於自己的理解。
指揮的六大必備技能，感知、屏障、療愈、控制、攻擊、強化。
感知是其中最基礎的能力，是另外其他幾項技能的基石。預備軍校階段會要求指揮生同時掌握六項技能的運用。
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