虞夏星已經有了一個又能花掉很多錢，又不讓考核委懷疑動機的主意。
從接到裁員任務的第一天開始，她就讓學校管理層遞交一些人的資料。
她早已經挨個看完了，發現有些老師好卷啊，學校明確說不讓加班，晚自習給老師用來批改作業。
除非是有必要的工作，學校才會把老師留下來加班。
但有些老師不管有沒有，都揹著她回家努力，不但自己研究，還把整理好的資料無償分享給教研組。
所以這兩天虞夏星在看資料的時候，就已經打定主意，把這些勤勞的老師給優化了。
她等了這麼多天，其實也是在等一些回應……
此刻，她看著郵箱裡的回覆，確定可以實施這個計劃了。
她又給陸延昭發訊息：“你找到不錯的合作銀行了？”
陸延昭：“是的。對方看過學校的招生和財務情況，對下學期的現金流比較有信心，認為我們具備還款能力，所以審批推進得比較快。”
虞夏星：“行，那你再給我貸五百萬。”
陸延昭：“好的。”
-
次日一早，陸延昭就按照虞夏星的要求去見了老範。
那套妻子生病、急著用錢的說辭，已經沒有再講的必要了。
他直接告訴老範，工作是肯定保不住了，重點是他偷賣的那些東西，學校要求賠償是基本的。
更重要的是，他這種侵佔單位財物，是要坐牢的。
但是學校願意給他一個補救的機會：如實交代是如何和問渠合作，配合追回物資、理清賬目，可以就民事協商處理，不讓他坐牢了。
學校還會給他正常結算這個月的工資，這是對他最小的損害。
陸延昭在這邊唱白臉，學校法務唱紅臉，老範很快就妥協了。
他跟他們一起去了專門管理勞務問題的人資署，提交問渠安排他誣陷他人、誘導員工離職的相關證據。
……
聖德提交的材料，很快與此前積累的投訴線索匯到了一起。
其實問渠並非0投訴，前面也有個別人投訴他們。
只是問到細節時，有些人含糊不清，有些人能講得清楚但是沒有證據。
這次是第一次有人有確鑿的證據，有證人，還有如此條理清晰的證詞。
因為前期就有積累，所以查辦的特別快。
原來不只是很多企業透過問渠為非作歹。
。值價生業畢乾榨起一與參也然居，校學個那的書讀玲玲郝
。本工用式正避規，工勞宜便供提業企給，份習實的生校在用，的作合司公和渠問過是就們他
。助求校學找去起一過試嘗還，負欺業企了，生學個幾好的校學玲玲郝初當
”。激存心要們你，呢費理管和金押習實要還，到不拿錢一但不習實排安生學，校學的別在，嗎道知們你“：說們他對導領校的習實責負到想沒
。題問有工職教他其校學表代不也，題問有面方學教表代不，辦查職革被會，題問有人責負的習實找生學給責負，構機的雜複很是校學過不
。了實核被都，索線的騙詐及涉些這
。證格資司公了銷吊被也渠問，捕逮被幹骨的騙詐與參嫌涉名幾及傑鄒
。作工了去失也但，責追被不然雖，工員通普的渠問
。了來回不要遠永也萬三這，局的做錢己自父郝而
-
。話電的來過打長班的專大了到接然忽，久多沒班下玲玲郝天今
