看得懂字，和能真正翻譯古文文章，那是兩件事。
現在她給學生們佈置的古文作業都是她自己鼓搗的句子，而星瑕手裡的作業，那是真正的古文文章。
而眾所周知……學的和用的，一般來說是有區別的，古文就是如此。
古人寫文章的時候可不管這那的，喜歡咋寫就咋寫，再加上時間跨度巨大，兩篇古文看起來用的是同一種文字，實際二者的創作時間跨度可能長達數百上千年。
鬼知道在這期間語法和文字意思有沒有發生改變。
“翻譯的句子都沒什麼大問題，不過比較生澀，缺乏靈動的感覺，看看我是怎麼翻譯這些句子的……”
老師將自己已經完成翻譯的部分遞給星瑕，示意星瑕先自己體會一下。
然後，她從星瑕的身邊離開，重新開始給其他同學上課。
至於她和星瑕之間的討論，其他同學完全聽不見，早在她走到星瑕身邊的時候，一層能夠隔絕聲音的魔法屏障就已經將她們包裹。
其他小魔女只能看著兩人交頭接耳談論著什麼，其他的一概不知。
坐在星瑕旁邊的小魔女倒是看清了星瑕手裡拿著什麼，看完之後她覺得自己還是當個正常學生吧。
自己的作業只是翻譯幾個字幾句話順便選詞填空，而星瑕的作業，那密密麻麻的全是字！
太恐怖了！
於是，古文課上出現很奇怪的一幕，老師一邊給小魔女們上課，一邊又會走到星瑕的身邊，對她進行單獨的輔導。
也就是古文課的資訊密度不高，老師這雙線操作才沒出什麼問題。
一節課上完，星瑕還被老師留了堂，給她單獨補了一會兒課。
你還真別說，老師作業佈置的多，但有東西她也是真的教啊！
“這篇古文來自一座淹沒於海底的神殿，在不久前被精靈探索者挖掘出來，他們研究之後得不出什麼結論，就丟到了拍賣會上。”
順帶著，老師還給星瑕介紹了一下這篇古文作業的來歷。
星瑕也終於知道為什麼這玩意兒這麼難了，合著這根本就不是普通的古文題，而是正經的實戰啊！
老師你讓我一個剛剛開始學古文的孩子翻譯這些東西，真的合適嗎？
“據我判斷，這應該是一篇禱詞，所以行文邏輯與尋常古文會有很大的不同……”
星瑕的眼神更委屈了，合著我現在學的東西完全沒法用在這篇古文上？
老師你讓我翻譯好歹把工具給全了啊！
“那個，老師，能給我多看一些您翻譯的古文嗎，我或許可以從裡面找到更多的規律！”星瑕舉手報告。
她現在的翻譯碰壁，純粹是資料不夠多，只要資料足夠，她相信自己能把這篇古文的內容翻譯出來！
“可以啊，不過老師翻譯的古文可沒法無償給你看。”老師聳了聳肩，一臉無所謂地回答道，“你自己去圖書館裡找《經典古文翻譯百篇》這本書，買下它自己看就好。”
“欸？”這書還得自己買？星瑕大為驚駭。
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