緊接著，第二段記錄更加壓抑。
一位神明的神域遭到異族力量感染，土地、河流和眷屬接連出現異變。
他嘗試了多種辦法，卻始終無法徹底清除汙染，只能不斷投入昂貴的進化資源維持神域運轉，最後，原本還算繁榮的神域被拖垮，連神明自身都沒能保住。
還有一場爭奪原始神域的戰爭。
幾位神明同時發現了一座原始神域，為了爭奪其中的資源與原核，他們不斷投入兵力，誰也不肯先退一步。
等到最後，幾方眷屬幾乎死傷殆盡，神明自身也付出了慘重代價，最終卻被另一位神明趁虛而入，搶走了他們拼死爭奪的戰果。
這些都是真實發生過的戰爭。
唐詩看得很認真，連平時最愛插科打諢的彭景行也沒說話。
他們以前看過不少神戰資料，可那些戰報大多隻記錄勝負和損失。
如今將完整過程放在眼前，才會發現很多看似簡單的決策，背後都藏著足以決定生死的細節。
江敘川等最後一段畫面結束，才開口問道“最後這場戰爭，如果你們是其中一方，會怎麼做？”
“我會留一部分主力，不會為了爭一座原始神域，就把所有兵力全壓上去。”一名男生率先站起來。
另一名女生接著道“我會先集中兵力爭奪最有價值的資源或建築，先拿到手再考慮其他的，什麼都想要，最後很可能什麼都得不到。”
還有人提出，可以留下少量兵力監視戰場，自己來當那個黃雀。
幾種方案都有各自的道理，討論很快熱鬧起來。
江敘川沒有急著給出答案，只讓工作人員將幾人的方案記錄下來。
“訓練一段時間後，我們會在模擬戰裡還原這場奪，到時候由你們親自指揮，看看今天的方案能不能行得通。”
眾人頓時來了精神，看別人打是一回事，自己親自上場指揮又是另一回事。
“今天就到這裡，明早七點，訓練大廳集合。”
“是！”
……..
第二天一早，四十七人再次準時到場。
上午先講神域經營，從資源配置、建築佈局講到眷屬發展，第二堂課則是戰術推演，主要分析兵力排程和情報判斷。
唐詩雖然已經聽過神尊講的這些，但還是很認真，這叫持續學習！
兩堂課結束後，教官宣佈下午自由訓練。
午飯後，三人回宿舍歇了一會兒，各自躺進實戰模擬艙。
艙門關閉，眼前的景象隨即發生變化。
唐詩發現自己出現在一座巨大的虛擬大廳裡，四周排列著許多訓練入口。
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