“不都是相通的嗎？大家日常遇到的，不也都是這些身邊尋常的事情？”
雲昭笑道：
“難道你們生活中遇到的，都是四書五經裡的那些字句？”
“我明白了！”
有反應快的學生腦子很快就轉了過來：
“同樣還是用你剛剛教我們的那四問，第一問，誰造成的積水，
第二問，憑什麼說是他造成的積水？
第三問，別處為何沒有積水？別處的法子能不能適用於此地？
最後一問，若是不能，我還能不能想到更好的法子？”
“非常好！”
雲昭毫不吝嗇地讚道：
“那你們現在就去好好琢磨琢磨這四問，然後以此來寫一篇文章，將你們發現的問題，以及最後的解法全都寫上去。
看看最後是誰能將這個問題解決好。”
“好！！”
這不比天天在書齋裡坐著背書、硬擠文章來得有意思？
一群學生當即二話不說，起身便朝著那處屋廊跑去。
莊老揚了揚唇，捋著鬍鬚離開的時候，滿眼都是笑意。
他這學生，當真是學成了。
不僅學成了，而且還是青出於藍而遠勝於藍！
大寧的未來有她，當真是大寧的福氣。
莊山長亦是若有所思，趁著學生們都跑遠了，緩緩踱步走到雲昭旁邊：
“你這算是……在教他們格物？”
“格物致知。”
雲昭望著那些學生們的背影淺笑：
“格物可不是空談心性，而是要先看清一磚一水。
致知也不是熟背註疏，而是能由一院之水推一縣之水。”
她說著，那笑吟吟的目光又落回到了莊山長身上：
“山長以為呢？”
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