王桂琴滿口答應下來。
劉嬸結了賬，屁顛屁顛地回去做他兒子的思想工作去了。
*
花兒揹著書包，邁著小短腿，一口氣跑到了一年級五班門口，探頭探腦地往教室裡張望了下。
教室裡已經坐滿了小朋友，講臺上站著個戴著眼鏡的中年男人。
花兒知道這個叔叔就是他們的老師。
一年級的小朋友年齡大多在 7 到9 歲之間，花兒還不到 4 歲，跟這群小朋友一對比，像個小不點。
張老師見教室門口來了個白白淨淨的小奶娃，還以為是學前班的小朋友走錯教室了。
“小朋友，你是學前班幾班的？”
花兒大大方方地走了進來，撲閃著水汪汪的大眼睛，奶聲奶氣地說。
“我媽媽說，張老師是個戴著眼鏡的叔叔，
您就是張老師吧？
我叫顧知夏，小名叫花兒，是咱們班的學生。”
花兒原本姓張，不過現在已經跟著顧長衛姓顧了。
張老師這才想起來自己班上要來個小奶娃。
他聽校長講過這個小奶娃有過人之處，尤其在數學方面極有天賦。
不過張老師對校長的話將信將疑，一個 4 歲的小不點兒，就算再聰明，又能聰明到哪裡去？
張老師擔心自己聲音大一點，就會把小奶娃嚇哭，所以對花說話格外溫柔。
“知夏小朋友，早上好呀，歡迎你加入一年級 5 班的大家庭。
你坐到第一排中間去。”
知道花兒年紀小，所以張老師特意給她留了第一排最中間的位置，方便老師上課觀察花兒的狀況。
花兒揹著書包興沖沖地坐到了自己的位置上，桌子上擺著一摞書，花兒好奇地翻看了下。
她認識的字有限，但是數學、語文、人口手這些簡單的字還是認識的。
張老師：“知夏同學，這是你的課本，
要愛惜課本，不準在課本上亂塗亂畫。
中午回去，讓你媽媽用舊報紙把課本的封皮包起來。
現在把最上面的那本語文書開啟，翻到第 4 頁，咱們今天來學習拼音……”
花兒的同桌叫林大壯，人如其名，長得虎頭虎腦的。
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