張老師的目光極快地從花兒臉上滑過去，逡巡著其他同學。
花兒見張老師不點自己的名，奮力把小胳膊舉得更高了，
到最後竟直接站了起來，大聲說：“張老師，我會讀，讓我讀吧。”
張老師雖然不相信花兒已經記下了，但是為了不打擊她的積極性，還是微笑著說：“好，知夏小朋友，你讀一下。”
全班的目光都集中在了花兒身上。
劉大壯替花兒捏著一把汗，他主要是擔心自己，萬一花兒讀不出來，或者讀錯了，老師讓他這個同桌起來補充咋辦？
“播、潑、摸、佛、得、特……”
令所有人意外的是，花兒竟然一個拼音接一個拼音讀了下去，一口氣把今天早上學過的21個聲母全都讀了出來，一個錯誤都沒有！
全班同學的眼睛越瞪越大，很快又由驚訝轉變成慚愧或者羨慕。
顧知夏比他們小好幾歲，他們中間沒一個人能把這些聲母全母讀出來，顧知夏同學卻做到了。
劉大壯得意地轉動腦袋看看左邊的同學，又看看右邊的同學，最後直接轉過去再得意地看看後邊的同學！
嘿嘿！
瞧我同桌多牛掰！
張老師也很震驚，默默地想，原來校長說的是真的，顧知夏同學的確天賦異稟！
張老師決定重點培養顧知夏！
於是乎，從上學第一天起，花兒便得到了班主任的特殊照顧。
*
王桂琴看看錶，快十一點半了，解下圍裙，向陳紅梅道：“紅梅姐，你守會兒店，我去接花兒放學。”
雖然從學校走回飯館只需七八分鐘，但是花兒第一天上學，王桂琴還是想去接她。
“桂琴，你跑快點，眼看花兒就要放學了。”
王桂琴匆匆忙忙去了鎮中心小學，顧長衛已經在校門口等著了。
“我想著飯點，你飯館裡忙的走不開，專門趕來接花兒，你咋也來了。”
“閨女第一天上學，我不放心嘛。”
顧長衛笑了下，順勢握住了王桂琴的手，兩人都翹首盯著學校大門。
這個年代的學生是不用接送的，學校大門口空蕩蕩的，除了顧長衛和王桂琴，再沒有其他家長。
“叮鈴鈴——！”
隨著一陣清脆的放學鈴聲，那兩扇緊閉的大鐵門吱呀一聲打開了，學生們如同一群歡快的小鳥，呼啦啦從校園裡奔跑出來。
王桂琴和顧長衛兩個人四雙眼睛在孩子們中間掃視，極力尋找花兒的身影。
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