而隨著熟悉的音樂響起,很小聲的bg
學生張了一下嘴巴,第1聲是有些抖的。
“今…天的這場宣講會,很感謝在場的醫生能來到這裡,參與盈悅的技術培訓會。”
“接下來,我將從5個模組,加裝的安裝包下載、介面對接、如何從後臺調出病人在其他醫院的資料資訊……”
明顯比培訓的時候要小了一截的聲音,好在他還記得湊近麥克風,被擴音後,倒也聽得清。
工商班大二學長翹著腿在旁邊聽著,還跟旁邊的大一學生講了一下。
“你們上臺不要學他,聲音大一點,洪亮一點。”
“好。”
“好的,學長。”
將近半個小時,技術培訓會說完,到最後10分的時候,學生說得越來越順,彷彿找回到培訓時候的狀態。
“大家開完會後別急著走!盈悅準備了一些小小禮物反饋給,認真聽了全程的醫生!我來做一個小活動。”
接下來是抽人,回答問題。
“有沒有人知道,我之前說過,點選醫療影像程式,平均響應時間為多少秒?”
“回答出來的送一箱水果!”
這話一齣,下面的醫生突然踴躍起來,彷彿褪去剛才一臉死人臉。
“這位戴著眼鏡,裡面穿著紅色衣服的小姐姐可以嗎!”
“17秒!!”
“好!再問你一個問題,要是答得出來!再送給你一個電飯煲!”
“你問!”
“響應時間超過多少秒需要向維護的技術員通知報告,響應異常?”
“28秒!”
“好!!這箱梨還有電飯煲都是您的了!!”
“接下來我再問幾個問題!”
一排排的醫生刷刷刷得舉起手,自古人心就是喜歡抽獎!!
又點了幾個人,最後宣講會結束,又抽了一次,不過這次獎品都是稍遜,比如牙膏、牙刷套組,洗髮水、沐浴露,肥皂組合,還有部分一等獎,就是電飯煲、豆漿機這些。
等學生從臺上走下來時,帶隊的隊長嬉皮笑臉。
“怎麼樣?”
“還、還成。”
”。行就面下看意注不。念著對以可字有都上 TPP 在好,慣習不些有始開剛“,下一了憶回生學
!了塌都天覺是可時當他,了多息出有他時當比可法想這,了來出不笑長隊的禍樂災幸先原
。態心平放才後次幾了講臺上多又來後!好不吃,好不睡,天三整整去回
”!講你回這,壁隔去們我“
”。場一了開才這,嗎會次三開要是不?啊“
”。場2第開來回再,後天幾繞等。場一開再地近就院醫壁隔去要們我!的忙很時平們他,會開你聽,閒空麼這有沒生醫“
。會開,院醫去,車是就來下接
。會開,院醫去,車
。覆反此如
。牛吹伴夥小和出拿住不忍都課上天2第,生學一大的末週的忘難較比個一了歷經,後天兩
”。醫中老的牛很就看一,祥慈別特個一到看還前之我,生醫授教、生醫任主麼什到不見本時平那,生醫是都全面下,道知不都們你“
”!沒了他問去上你,啊好很氣運你那?醫中老“
”。康健定肯輕年我,著想不這我!有沒“
”!!了過錯都你,緣機道天!槽臥“
”!!看看他讓我,他到再次下等!事沒“
。壘壁的他了破打是就直簡,識見的天兩這就,寥寥歷閱,中生人年81在,脹膨其極氣語生學的話句這出說
。氛氣講演場全制控,講演臺上面的師醫多麼這著當
!尿不都這,害厲麼這麼怎我,憶回住不忍都上晚他至甚








