齊紅英做事雷厲風行，簡短開場白之後，讓同學們挨個自我介紹相互認識一下。
“從第一排開始，請同學們簡單介紹一下自己，讓大家對彼此都有個初步瞭解。”
這個年代的人，大都樸實、低調、內向，叫他們在大庭廣眾上臺講話，很多人都有些難為情。
而主動坐到前排的，有個共同點，大多是來自京城和上海之類的大城市，性格也比較活躍。
第一個站起的自我介紹的是馬援朝，他聲音高亢，自帶京城本地的優越感：“老師同學們大家上午我好，我叫馬援朝，京城本地人，我愛好廣泛，尤其喜愛文學……“
他介紹完之後，教室裡響起稀稀拉拉的掌聲。
緊接著，是一個身材高挑的女生，穿一件淺色的呢子外套，領口繫著一條紅圍巾，顏色鮮亮，在這滿屋子灰藍黑的主色調裡，格外的扎眼。她長相也非常出眾，五官秀氣肌膚白皙，一頭齊整利落的短髮顯得格外精緻。
“我叫高玉潔，來自上海，我的愛好是看書和運動，希望在接下來的四年時光，在老師們的幫助下，和同學們共同學習共同成長，將來為祖國的繁榮富強添磚加瓦。”
她的發言落落大方，中規中矩，贏得不少掌聲。
等前排的同學發完言，越往後的同學發言越簡短越侷促。
其中一個黑瘦的男生，操著一口濃重的方言：“我……我叫王根生，打陝北來的，俺也沒啥好好，平時就愛勞動。”
一個梳著兩條辮子的女生，穿著一身洗得發白的棉衣，自我介紹也是簡單，道：“我叫李秀蘭，河南商丘人，愛好是看書寫文章。”
然後是一個身材高大、孔武有力的男生站了起來，嗓門粗放地自我介紹：“俺張張豪，山東威海人，俺打小生活在海邊，最大的愛好就是出海打漁，同學們有機會去俺那邊，俺請你們吃海鮮。”
如此一個接一個，大都是三言兩語，說個姓名籍貫，便匆匆下臺。
大家也都報以善意的掌聲。
陳舟坐到最後一排，輪到他的時候，他不想高調，隨便講了兩句。
“我叫陳舟，東北來的，也沒有什麼特別的愛好，只有一句，願與諸位同學共勉——讓我們以夢為馬，不負韶華。”
這一番話，說得簡簡單單，卻也透著一股子不同凡響的氣度。那“以夢為馬，不負韶華”八個字，在這滿屋子樸實的“我叫某某，打某地來”裡頭，便顯得格外出挑。
而更讓同學們的側目的，是陳舟的松馳感，既沒有某些同學的緊張侷促，更沒有某些同學的刻意表現，輕鬆自然的不像話。
自我介紹完了，齊紅英又道：“好。同學們既然都認識了，那麼接下來，咱們先選一下班長。”
她道：“這班長，往後要替班裡做些事，也要替老師傳個話。有願意自薦的，或是覺得哪位同學合適的，都可以主動提。”
這話一齣，教室裡便靜了下來。
這些同學彼此都還不熟識，誰也不好意思貿然去選別人；至於自薦，更是沒人肯出頭。
齊紅英等了片刻，見無人應聲，便繼續說道：“既然大家都不好意思，那我便按高考成績來定。誰的分數最高，誰便來當這個班長。”
她說著，翻開那手裡的本子，說道：“咱們班的高考總分第一名，是——”她頓了頓，抬眼望向那底下，道，“陳舟。”
教室裡起了一陣小小的騷動。眾人紛紛轉過頭來，瞧著陳舟，眼神里有驚訝有佩服，也有幾分瞭然。
卻聽齊紅英繼續說道：“而且，陳舟同學的英語是滿分。”
這一下，那教室裡，便“嗡”地一聲炸開了。
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