此時的易祖深，明顯能夠感覺到，姜萊給他做輔助工作都更加積極了。
原本她只是普普通通地幫他拿著腸鉗舉著腸子。
現在的她明顯比剛剛積極了好多。
易祖深縫合腸壁時，清楚地感覺到，現在比剛剛更加順手順暢。
被易主任感動到的姜萊開始動腦筋思考了。
易主任可真是個大好人啊，她可得把輔助工作做得更加到位才行。
這不，她這就開始分析起了易主任的縫合動作，根據易主任的縫合習慣，想方設法調整腸鉗舉的位置。
易祖深瞥了眼正在努力給他做出調整的姜萊，現在他可算知道了，這學生還是個勢利眼。
雖說平時也很積極主動，但是隻要再給點甜頭，她立馬就跟打雞血了一樣，變得格外的積極，嘴還會變甜。
發現這個事實的易祖深嘴角微微勾起。
這樣挺好的，起碼證明這招對她有效果。
“明天早上，你不要來住院部了，直接去門診，明天白天我出專家門診，你跟我上門診。”
易祖深一邊手上沒停，一邊跟姜萊講明天的安排。
他作為帶教自然是自己去哪裡，把姜萊帶到哪裡。
雖說姜萊才來普外兩三天，就直接跟他出門診有點早，但是把姜萊留在住院部，那也只能給牛軍廣和錢鈺博當苦力使。
要是他出門診了，留她一個人在病房看病人，她肯定會被這兩人抓去寫病歷。
雖說寫病歷也很鍛鍊臨床思維，是醫學生必備的臨床基本功，但是姜萊病歷書寫水平已經很不錯了。
被牛軍廣和錢鈺博抓去補病歷完全是浪費時間，對於姜萊來說，還是多看病人多出門診多上手術，價效比更高。
實習生臨床學習的時間就那麼點，好苗子要學的肯定也比普通的學生多，像姜萊這樣的，醫教科單獨給安排，就是怕耽誤了她的學習時間。
“你在急診出過門診嗎？”
易祖深說完就覺得自己這話簡直就是白問，急診的朱建軍主任就差給姜萊發工資了，怎麼可能沒讓她上過門診。
“上過的呀，急診外科急診內科的門診我都上過。”
姜萊腦袋瓜轉的飛快。
自己才來普外科兩三天，易主任就要帶自己上門診，對於一個實習生來說，有點太早了。
易主任突然問她有沒有出過門診，顯然也是擔心她對門診的各種流程不熟悉，到時候出門診只能幫倒忙。
出專家門診的話，助手的工作是很多很繁雜的，又要幫忙寫病歷，又要幫忙叫號安排病人。
並且學生去跟著上門診，自然不是單單打雜的，最重要的肯定還得是學習。
在門診，是很鍛鍊診斷能力和醫患溝通能力的。
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