哈大即將迎來考試周，作為掛科率最高的專業，他們老師只留下一句“咱們考試重點都是在課本上的內容，你們把這本書吃透，差不多就能及格。”
然後便將時間留給他們了，讓他們自習。
考試前一週學校直接停課了，讓他們鞏固知識，迎接考試。
聽聽這話，把課本上的內容吃透，差不多能及格。
那不能及格的部分是哪裡？
這話就是，考試的內容還延伸到了課外的知識。
老師一走，高宇軒直接雙手合十舉過頭頂，對著方曜便拜，“方哥，方神請救我狗命。”他拜得很認真，額頭直接碰到桌子上，手舉過頭頂。
馮凱傑和楊皓宇也湊了過來，齊聲說道：“方哥，我們就靠你了。”
這次校賽過後，他們班級的同學很多人都知道了方曜的水平，坐在他們附近的很多人都紛紛求救，有的說想讓方曜給他畫一畫重點內容，有的說想要問些題。
同樣林向尚和孫靜那裡也圍了不少人。
方曜只感覺耳邊一片嗡嗡聲，有些要命，但同學們這種向學心是很純粹的，方曜也不好拒絕，他給那些問問題的人把題講完，好不容易從包圍圈中走了出來。
方曜從人群中擠出來，走到班級門口，就見林向尚和孫靜站在走廊裡示意他過去。
方曜走過去，“你倆脫困倒是快。”
孫靜有一些開心，“班長那是猶如謫仙，讓人不敢冒犯。我那邊人少，咱班總共就5個女生，解決問題也快。所以辛苦你了。”
方曜看著班級裡還有很多人抓耳撓腮的樣子，問林向尚，“班長，你覺得這個情況應該怎麼辦？”
林向尚也知道他們專業那神奇的掛科率，而且導員還拜託過他，讓他身為班長多幫助一下同學，儘量減少班級的掛科率，拯救一下他的獎金。
他思考了一下，說道：“就像之前你給高宇軒補課，我們三個分工，每天晚上抽出三個小時時間，來教室給他們補充一下知識點吧，我們分工，每人用一個小時。”
方曜和孫靜點點頭，沒什麼意見。
林向尚站在講臺上，讓同學先噤聲，然後把剛剛的決定告訴給他們。
坐在下面的同學一陣歡呼，嘴裡喊著，“班長萬歲，學委萬歲，方哥萬歲。”有人拍桌子，有人鼓掌，有人轉過身來衝方曜豎大拇指。
不過在眾多的歡呼聲中，有一個人攥著拳頭咬著牙憤恨地看著講臺上的人，不過眾人正在歡呼雀躍，沒人理會他。
之後的補課內容，他們三個經過整合，將大家比較集中的問題進行分工。
方曜負責講解工程製圖、空氣動力學、結構力學和彈性力學的內容。
林向尚負責線性代數、數學物理和微分方程的內容。
孫靜負責C語言和數理統計的內容。
補課地點就在他們平時上課的教室，晚上七點到十點，教室裡燈全開著，黑板被擦得乾乾淨淨，粉筆盒裡新添了兩盒白粉筆。
第一天來的人直接坐滿了教室。
