“嘶～這樣一看，我們豈不是也可以將魔咒學加入其中一起研究？”
“不知道啊，但這就是珀爾做這件事的意義！”
“對！如果珀爾真的做了這個實驗，我們就能知道真相到底是什麼了。”
“不過珀爾居然知道甘普基本變形法則，我還是挺驚訝的。”
“這對於珀爾來說只是基本操作，好嗎？”
“對啊，他都要在一年級就開始做變形學和魔藥學這兩門學科的交叉實驗了，他肯定懂得很多原理啊。”
“好期待啊～”
“我也是～欸～感覺喜歡上珀爾好輕鬆啊～他給我一種什麼都能搞定的感覺～”
“我都不敢想，萊姆斯和萊爾得多快樂啊～完全不用擔心他的學習，甚至還得盯著他讓他多注意勞逸結合。”
“梅林，我這輩子沒從我爸嘴裡聽到過這句話。”
“……但你上學的這幾年，玩兒得到底有多爽，你自己心裡最清楚了。”
“咳咳，我們繼續說珀爾吧～”
“沒辦法～高智人群是這樣的～”
“也不是吧？我感覺有些聰明的拉文克勞還挺不靠譜的～”
小鷹們：？我們沒惹你們任何人！
【麥格教授唇角依然帶著柔和的微笑，指尖拂過鳥兒胖嘟嘟的肚子。
“也許魔藥確實能夠在它身上起到一定作用，但那很可能因為是藥水對你殘留的魔力產生了反應。”】
“看～我跟麥格教授真是英雄所見略同！”
“既然這樣，麥格教授是不支援珀爾做這個研究嗎？”
“也不一定吧？”
“對啊，麥格教授不是還在耐心地講解嗎？按照我的經驗，如果這條路真的走不通，麥格教授會在聽完珀爾想法後的第一秒就直說‘這不行’。”
“你經驗怎麼這麼豐富？難道這就是炸了學校馬桶的含金量嗎？”
“……說一百遍了，你就不能別提這事兒了嗎？”
“為什麼不能提？你都好意思這樣做，我為什麼不能說？”
“別吵了……你們很吵欸～”有小鷹煩躁地說了句。
“如果你覺得我們很吵，你可以把自己的耳朵捂上！”
小鷹指著自己，滿臉驚愕，“你說什麼？”
“別吵了！我們都別提這件事了！麥格教授要開始講故事了，大家都認真聽！”最後關頭，還是小獾站出來主持大局。
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