倒是麥格教授，表情慢慢變得微妙起來，同情地瞄了眼坐在她不遠處的弗利維教授，她好像知道哪個故事了。
【麥格教授將故事娓娓道來，“曾經拉文克勞有個學生，他突發奇想，給他的變形產物——一隻青蛙，服用了迷情劑。”】
“哇！”
“好有創意！”
“那隻青蛙豈不是愛上他了？”
“很有可能！”
“哇哦～好浪漫哦～”
“你們是不是腦子出問題了？浪漫在哪裡？”
“嘖，你們好土啊！難道你們沒聽過青蛙王子的故事嗎？”
“……你應該是想說因為詛咒變成青蛙的王子因為真愛之吻恢復人身的故事？”
“差不多就是這樣～”
“這是不可能的！根本就沒有這樣的詛咒！也許那個王子是個未登記的阿尼馬格斯！他哄騙了公主！騙取了公主的吻！”
“嘶～好新奇的角度～”
“但竟然該死的有道理！”
“……這只是個美好的童話故事，現在讓我們迴歸正題好嗎？”
“所以……那隻青蛙到底有沒有愛上那個拉文克勞？我就想知道這一點。”
“霸道青蛙狠狠愛嗎？那很有意思了～”
小鷹們雙手抱頭，難以置信，“我們學院的形象啊！”
“這是哪個前輩做的實驗？”
“我覺得這個實驗本身沒有問題啊，本質上也是探究魔藥對變形產物的影響，只不過那位拉文克勞選擇的是迷情劑而已。”
“對對對！就是你們這些蠢蛋想歪了！”
“嘿嘿～那你發誓，你剛剛沒有想歪？”
現在滿腦子都是青蛙變王子、王子是巫師、被騙的公主的拉文克勞小鷹：“……”
他們崩潰大叫：“啊啊啊啊啊啊啊啊啊！你們閉嘴啊！我的腦子都被你們搞亂了！”
“噓～是你的心亂了～”一個格蘭芬多邪魅一笑，給瘋狂吶喊的小鷹遞上一支玫瑰。
“嘔！你好油膩！”
“你們能不能別鬧了……”
“讓我們繼續聽故事吧？好嗎？思維能不能別這麼發散？”
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