沈維鈞開門見山。
“謝同志,我看了趙禾苗的筆記。”
他把筆記本推過來,指著那一頁洛倫茲變換,“這些內容,是她自己寫的?”
“是。”謝文嬌點頭,“她平時在家自己看書,我也沒怎麼管。”
“她今年多大?”
“十歲。四年級。”
沈維鈞靠回沙發,兩手交疊放在膝蓋上。
“謝同志,我在加州理工帶過博士生。我可以負責任地說,你女兒在物理學上的直覺和抽象思維能力,超過我見過的百分之九十九的大學物理系學生。”
謝文嬌端著搪瓷杯,沒喝。
她等著下文。
“北京有個少年班專案,隸屬中科大。我可以推薦她直接參加選拔考試。以她目前的水平,透過不成問題。”
沈維鈞頓了頓,“如果她在少年班的表現符合預期,兩到三年後,我可以幫她申請國外的獎學金專案。T、普林斯頓,都有可能。”
校長室裡的大人都沒出聲。
窗外操場上傳來孩子們跑操的口號聲,一聲一聲的,整齊劃一。
謝文嬌把搪瓷杯放在茶几上。
“沈教授,我能問個問題嗎?”
“請說。”
“少年班在北京。禾苗今年十歲。她一個人去嗎?”
沈維鈞點頭。“少年班有統一的住宿管理,生活上會有輔導員照顧。但學業壓力很大,確實需要孩子有比較強的獨立能力。”
謝文嬌沒接話。
她低頭看著茶几上那本攤開的筆記本。禾苗的字跡乾乾淨淨,一筆一劃都很認真。
十歲。
千里之外。
一個人。
“謝同志,我理解做家長的心情。”
沈維鈞的語氣放緩了,“但這種天賦,在基層學校裡是會被浪費的。她需要真正的學術環境來激發她的潛力。錯過這個視窗期,非常可惜。”
謝文嬌抬起頭。
“沈教授,我回去跟孩子商量一下。”
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