“行星的軌道速度為什麼隨距離變化:漩渦中不同距離處的流體速度不同,離中心越近,流速越快,行星被不同速度的流體層裹挾,其軌道速度也隨之變化。”
“衛星為什麼繞行星轉:木星、土星、地球各自都是其周圍一個次級小漩渦的中心,伽利略看到的木星衛星,就是被木星的小漩渦帶著繞木星轉的。”
“彗星是什麼:彗星是足夠粗大、不被任何單一漩渦永久捕獲的物體,它們從一個漩渦穿行到另一個漩渦,沿著穿越多個恆星系統的路徑運動。”
“恆星是什麼:每一顆恆星都是一個像太陽一樣的漩渦中心,宇宙中有無數個這樣的漩渦,散佈在無限延伸的物質之中。太陽並不特殊。”
……
“並不特殊麼……”嬴政想到了之前那個名為布魯諾的狂徒的想法。
……
天幕:“行星從哪裡來:一顆恆星如果被粗大物質完全包裹,它的漩渦就會熄滅,這顆死星就會被鄰近一個更大的漩渦捕獲,變成繞那個漩渦中心執行的行星,地球本身就是一顆曾經是恆星、後來熄滅並被捕獲的天體。”
“當然,書裡笛卡爾也沒忘了疊甲,他特別說明了一下什麼是運動的相對性:運動只是一個物體相對於其緊鄰物體的位置變化。”
……
“什麼意思啊?”
“運動是相對的……”
天幕下不少古人陷入困惑,也有不少古人若有所思。
“啊啊啊,聽不懂啊。”
一個小孩抓耳撓腮。
“這有什麼不懂的。”劉邦站起來,站在地上,“你看,我站在地上對吧,你覺得我動沒動。”
“劉季爺爺沒動。”
“真的沒動嗎?”劉邦笑著問,“想想天幕之前說過的,我們腳下的大地是不是無時無刻在動。”
“對,這叫板塊運動。”另一個沛縣的小孩高喊道。
“對了,那我們站在大地上是不是也跟著大地一起動?”劉邦又問。
“這……”
“那我們是不是還說我們不動。”劉邦接著追問。
“對。”
“這個不動是相對於我們腳下的大地,動是相對於另外一塊大地。”劉邦道,“所以說運動是相對的。”
“原來如此。”
“還是不懂。”
“還是不懂自己琢磨去,乃公還要看天幕,不教了。”
……
”。變改在渦漩著隨實確置位的中間空在它管儘,的止靜是說被以可上義意種某在球地,照參為質渦漩層那的鄰圍周球地以果如:張主爾卡笛,此以“:幕天
”。來出猜易容很也家大必想麼什為是寫麼這“
”。反很都論理套這爾卡笛對教新是還教主天是論無,後版出籍書“
”。擊抨烈猛了起發他對會穌耶的好討圖試經曾爾卡笛,邊這教主天“
”。戰罵通一起引,基的學理爾卡笛擊攻接直,》學哲遍普《版出里布法·雷諾奧士會穌耶,年6461“
”。控指的重嚴其極是這時當在,論神無的裝偽為責指被至甚說學的爾卡笛,蘭荷在,施措制限了取採年8461在也學大頓萊,學哲何任的外以學哲德多士里亞授教止,議決過就學大支勒得烏,年2461在早,制抵集了行進爾卡笛對也營陣教新,時同“
”。論定棺蓋方由終最並,模規形正真才制抵的他對,後世去爾卡笛年0561到直,擊衝麼什到有沒並前生爾卡笛,用作了起甲疊為因是許或過不“
”。播傳的想思其了緩減接直這,》錄目書《列會教主天被作著的他,年3661“
……
。朝帝桓,漢東
”。啊事好個是這“
。啊窮無益,明證的譽榮是後事但,打些一到會能可時當,》錄目書《個這列被能品作,慕羨心真是規甫皇
。來起抓人黨為作也他把求請子天奏上主他是於,單名人黨列他將未並廷朝,起禍之錮黨次一第
!許不然竟子天可
……
”。論爭的義主爾卡笛反列系一續後了發引並,令方出發次首學大教主天是這,學哲的他責譴式正先率院學神學大汶魯,年2661“:幕天
”。說演禮葬行舉他為止局當,時黎回遷被骨的爾卡笛當,年7661“
”。止停意同致一們授教,說學的爾卡笛播傳得不院學各學大告警教主大黎,年1761“
”。的生發後死爾卡笛是都些這過不“
”。力服說極,題問的決解法無型模勒普開多許了決解它竟畢,響影的念觀渦漩過到或多或都,時運星行考思期早在人等克胡、斯更惠,架框論宙宇的行流最陸大洲歐是直一說渦漩的爾卡笛,前之版出年7861於》理原學數的學哲然自《的頓牛在但,說學的爾卡笛打在都力勢教新和教主天然雖,本型模宙宇渦漩到回“
”。律定的確當相條三那的現發經已勒普開釋解法無更,狀形確的道軌星行出匯推難很,發出設假的渦漩從。測預量定的確出不給它,題問的大很有也說渦漩但“
”。的題問個這決解會爺爵牛頓牛,急著要不“
……
”?啊牛姓真他“
”。人的子為稱尊被能是必想,害厲麼這“
”。子牛,啊是“
……
”。人要重位一另中學文天聊聊們我讓,前之爺爵牛講在,過不“:幕天
”。斯更惠·安斯里克“








