大家為骨幹教師們鬆了口氣的同時，一邊又忍不住羨慕。
公費深造啊，沒被選中的老師們也很想要。
不過再看那張名單，羨慕之外，大家又都心服口服。
名單第一位的那個物理老師，把幾個班的平均分帶到了能與名校比較的水平。
平時教研，從來不藏著自己的方法，誰來問都願意分享。
還有呂老師，班級起點低，接手時分數差得厲害，可她超用心，對每個學生都很負責，對末位的學生還有專門一套教學方法。
所以她的班裡現在已經沒有成績特別差的學生了，只是拔尖還需要再來一陣子。
這些老師被送出去讀書，大家都是服氣的。
而服氣之後，心裡又不約而同地冒出奮鬥的火焰。
因為學校裡也有情商高，非常會向上社交的老師，也看得出部分校領導很喜歡他們。
如果在別的學校，可能有機會深造的都是這批人。
但在聖德，這些一個都沒選上。
可見，學校真正愛護的，還是把學生放在心上、真能幫學生提升成績的老師。
所以，想要爭取到下次出去讀書的機會，還是得努力奮鬥起來！
暑假裡就在家卷下學期的教學計劃！
下學期一定要把平均分得再往上提一提！
對了，班裡那幾個一直跟不上的學生……得像呂老師一樣，對他們想想針對性教學方法！
下一次，我也要被最佳化！
……
群裡正熱鬧，一位老師忽然發來訊息。
“先別笑了，我這邊已經有家長來問了，問我是不是真的走了。”
“我跟他們解釋，我是學校出錢送出去讀書，一年以後還想回來。家長倒是祝賀我，但還是擔心換老師會影響學生進度。”
“這個確實得解決。”
呂慶出來說：“我們先去跟家長說清楚吧。我這邊的課件、題庫，還有我專門給每個學生定製的方案，我全都留給接班老師，開學也還有時間一起銜接。”
“虞校董替我們考慮了這麼多，我們也不能拿著學費，拍拍屁股就走。”
“對！我們暑假就開始交接！”
……
呂慶開啟班級群，將三個年輕老師拉了進來。
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